《楞次定律修正》PPT课件

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1、产生感应电流的条件：2、回路中的磁通量发生变化。1、电路闭合。一：复习巩固在图1中画出螺线管内部的磁感线。图2中画出电流绕向I判断方法：安培定则：(右手螺旋定则)NS图2二：复习提问++三、新课前准备：实验：找出灵敏电流表中指针偏转方向和电流方向的关系！+-+三、新课前准备：实验：找出灵敏电流表中指针偏转方向和电流方向的关系！结论：左进左偏右进右偏+-4.3、楞次定律----判断感应电流的方向G－＋+N极插入N极抽出S极插入S极抽出SNSNSN在上节课我们已经讲到，该实验中闭合回路磁通量变化会产生感应电流，下

2、面再仔细观察，看电流计指针偏转与磁场的变化是否遵循某种规律，遵循什么样的规律？这节课我们要研究就是感应电流的方向与哪些因素有关！G－＋+N极插入N极抽出S极插入S极抽出SNSNSNN极插入N极拔出S极插入S极拔出原磁场方向向下向下向上向上原磁场的磁通变化增加减少增加减少感应电流的方向(俯视）逆时针顺时针顺时针逆时针感应电流的磁场方向向上向下向下向上注意观察字体颜色的规律增反减同（相逢亦难别亦难）结论：实验探究：感应电流的方向与哪些因素有关！①当引起感应电流的磁通量（原磁通量）增加时，感应电流的磁场就与原磁场方

3、向相反；②当引起感应电流的磁通量（原磁通量）减少时，感应电流的磁场就与原磁场方向相同。感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。一、楞次定律：楞次1804--1865俄国二、对楞次定律的理解：：（1）起阻碍作用的是：感应电流的磁场。（2）阻碍的是：原磁通量的变化。（不是磁场、也不是磁通量）（3）增反减同。（4）阻碍不是相反。阻碍也不是阻止。阻碍的本质是：能量转化。回顾辨析安培定则、左手定则、楞次定律、右手定则，主要从用途区分。安培定则（右手螺旋定则）用于判断通电导线、通电圆环

4、、通电螺线管周围产生的磁场方向左手定则用于判断通电导线、运动电荷在磁场中的受力方向楞次定律用于判断电磁感应现象中感应电流的方向右手定则（新）用于判断电磁感应现象中感应电流的方向（导线切割磁力线）如图，软铁环上绕有M、N两个线圈，当M线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向？例题1（P11）B原减少Φ同向I感感B请同学们总结出：用楞次定律判断感应电流方向的一般步骤：1.明确原磁场方向。2.明确原磁通量是增加还是减少。3.根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。（增反减同）4.利用安培定则判断电流方向

5、【例2】如图所示，一根长直导线与一个矩形线圈在同一平面内，长直导线中的电流I向上，当I减小时，判断矩形线圈中感应电流的方向。解：第一步，判断原磁场的方向。第二步，判断原磁通量的变化。第三步，根据楞次定律，判断感应电流的磁场方向。第四步，根据安培定则，判断矩形线圈中产生的感应电流的方向。Φ减小例3、通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向。vI分析：１、原磁场的方向：向里２、原磁通量变化情况：减小３、感应电流的磁场方向：向里４、感应电流的方向：顺时针楞次定律的应用：【练习1】

6、（教科书：P13）SN若S级向左移近呢？D—C【练习2】如图，导线AB和CD互相平行，试确定在闭合和断开开关S时导线CD中感应电流的方向。（教科书：P13---2）ABSCD····×××G【练习3】如图，用楞次定律判断ABCD和ABEF两个电路中的感应电流的方向（教科书：P13---3）××××××××××××××××××××××××××××××××GGBAV逆时针逆时针NS【练习4】如图所示，条形磁铁水平放置，金属圆环环面水平，从条形磁铁附近自由释放，分析下落过程中圆环中的电流方向。（教科书：P13---

7、4）【练习6】A、B是两个很轻的铝环。横梁可以绕中间的支点转动。环A是闭合的，环B是断开的，用磁铁的任一极去接近A环，会产生什么现象？把磁铁从A环移开，会产生什么现象？磁极移近或远离B环，又会发生什么现象？（教科书：P14---6）ABNS再见！