一年级数学上册 第3单元 1-5的认识和加减法 减法（练习课）教案 新人教版

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1、第三单元 练习课教学目标  1、通过本节课的巩固练习，对所学的加、减法有一个更进一步的认识与了解，并且能够熟练地计算5以内的加减法。  2、结合图进行减法的对比练习，使学生进一步掌握加、减法之间的联系。  3、渗透辩证、统一的思想。教学重难点：5以内的加减法教学活动一、基本训练按数的顺序填数　　1　　（　）　3　　4　　（　　）　　5　　（　　　）　（　　　）　　2　　1　　（　　）　（　　）　3　（　　）　（　　）　（学生口答）数的组成　□　　　　5　　　　　□　　　　　52　　3　　1　　□　

2、　2　　2　　　3　□二、指导练习1、P28页的第8题第一幅图：让学们认真观察:-3-1)4人小组的同学之间互相说图意，再指名说图意（一共有4条黄瓜，奶奶摘了二条，还剩下几条）2)要求还剩下几条，用什么方法进行计算，如何列式？请你在书中完成。3）全班集体评价出示铁锹图　　教学方法同上2、P28页第9题看图把算式填完整。先让学生看图说图意　把算式补充完整。3、请你用5－3和2＋3各编一个小故事1）先每个同学在自己组里编，再请人在全班编。2）评一评：谁编的最好？有什么优点？有什么不足的地方？4、比一比

3、，看谁做得又对又快。第28页的第10题。全班进行评价。三、数学小游戏：回家每个同学发一个数学小卡片，在黑板上贴上数字1、2、3、4、5，每个同学根据自己的卡片的得数，把这些小卡片送回家，看谁送得又对又快。四、听算教师说算式，学生直接写得数，比一比，看谁做得又对又快，能得100分。-3-1＋3　　4－2　　5－1　　4－3　　2－1　　1＋1　2＋1　　3－2　　3－1　　2＋2　　3＋1　　4－11＋4　　2＋3　　5－2　　5－3　　5－4　　3＋2（全班集体订正，对做得全对的同学给予鼓励）板书

4、设计：           1～5的加减法综合练习                 2+3=5       5－2＝3                      4+1=5       4－2＝2-3-