2019年高考语文高分技巧二轮复习 专题七 抢分点四 表达得体题讲义（含解析）

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1、抢分点四　表达得体题——符合语体，符合文体语言表达得体“五注意”1．分清语体。语体分为口头语体和书面语体两类，其中口头语体包括谈话语体和演讲语体，书面语体又分为政论语体、文艺语体、新闻语体、法律语体、网络语体等。2．看准场合。不同的场合对语言的使用有不同的要求，如日常场合要求说话自然、亲切，娱乐场合要求说话生动、风趣，正式场合要求说话严肃、庄重、规范。3．区别对象。根据说话对象的思想水平、认识能力、社会地位、职业身份、性别年龄、心理素质等综合因素，选择恰到好处的语句，以期达到最佳表达效果。4．用好谦敬辞。汉

2、语中不少词是有明显的倾向性，有的用于自谦，称为谦词；有的用于对他人表示敬意，称为敬辞，这一类词语要正确使用。5．明确目的。能根据表达目的选用合理的词汇与表达方式。即使是同一内容，因不同的表达目的，在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。[核心提示]语言表达的得体一般有两种要求：一是语体得体，即文章或话语要符合语体的要求，符合语体的特殊格式和语言要求；二是身份、场合得体，要注意说话人的身份、说话的场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用是否得当等。突破点一　分清语体　(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初

3、稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。[答题流程]　6分清语体题干指明这是一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求。明确从书面语的角度修改。揣摩用语检索这个文段，可以发现“堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇上”等具有浓郁的口语色彩，用意思相同的书面语进行针对性修改即可。[规范作答]①　　　　改为　

4、　　　　　；②　　　　改为　　　　；③　　　　改为　　　　；④　　　　改为　　　　；⑤　　　　改为　　　　。答案：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑤“正遇上”改为“正值”。[评分细则]每处1分，多改或改错均不得分。【对点训练】下文是一份请柬片段的草稿，其中有五处表述不得体，请指出并改正。我校文学社决定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”，您是著名民俗专家，对民俗文化有所研究。今诚挚邀请您莅临，为我社民俗文化活动的开展认真做出指导，

5、务必届时到会。①　　　　改为　　　　②　　　　改为　　　　③　　　　改为　　　　④　　　　改为　　　　⑤　　　　改为　　　　答案：①“决定于”改为“定于”；②“有所研究”改为“研究造诣深厚”；③“莅临”改为“光临”；④“认真做出指导”删除“认真”；⑤“务必届时到会”改为“恭候”。突破点二　用好谦敬辞　(2018·全国卷Ⅲ)下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著

6、一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。6[答题流程]　请在空白处填入你的理解和分析。看清对象题干指明是一封信，有五处不得体。从书信的内容看，是晚辈写给长辈、学生写给老师的。因此要注意谦敬辞的使用。揣摩用语“教书”属于口语，应改为书面语色彩较浓的“从教”或“执教”；“光临”是敬辞，不能用于自己，应改为“前往”或“参加”；“惠赠”也是敬辞，不能用于己方，应改为表示尊敬的“敬赠”或“奉上”；“先睹为快”不能用于对方，可改为敬辞“斧正”或“指正”；“快来了”口语色彩较浓，宜改为书面语体“将至”或“将临

7、”。[规范作答]①　　　　改为　　　　；②　　　　改为　　　　；③　　　　改为　　　　；④　　　　改为　　　　；⑤　　　　改为　　　。答案：①“教书”改为“从教”；②“光临”改为“前往”或“参加”；③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。[评分细则]每处1分，多改或改错均不得分。【对点训练】以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出并修改。您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存

8、。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。①　　　　　　改为　　　　　②　　　　　　改为　　　　　③　　　　　　改为　　　　　④　　　　　　改为　　　　　⑤　　　　　　改为　　　　　答案：①“寄奉”改为“惠赐”，②“过目”改为“拜读”，③“些许”改为“莫大”，④“惠存”改为“珍藏”，⑤“光临”改为“前往”。授课提示：对应学生用书第123页1．下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的广播稿，其中有几处