企业安全文化论文 多措并举 打造企业安全文化

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1、多措并举打造企业安全文化安全工作是煤矿永恒的主题，在煤矿企业文化建设中，安全文化建设起着举足轻重的地位。世间人是最宝贵的，安全生产本身是对人的生命权益的维护。人的安全意识的强弱，安全文化素质的高低，直接决定安全生产的具体过程和结果。企业安全文化是企业及员工在生产经营和变革的实践中，逐步形成的共同思想作风、价值规律和行为准则，是一种具有企业个性的信念和行为方式，是企业倡导的、被员工群众认可的群体意识和行为准则。创建企业安全文化，是提高企业竞争力的一种手段，是保障企业安全生产、保护员工安全与健康、提高广大员工安全生活质量和水平的最根本途径。创建企业文化要以人为核心，树立人本观念。以人为

2、本是安全文化的核心，一切为了人的人本观念是企业安全文化建设的基本准则。在安全生产系统中，人的素质（心理与生理、安全技能、文化素质）是占主导地位的，人的行为贯穿生产过程的每一个环节。因此，在创建企业安全文化中，安全管理必须重视人的因素，必须强化群体的安全意识，必须提高企业全员安全文化水平，要尊重人，关心人，以人为本，采取必要措施，保障个人的利益，使大家找到归属感，最终形成安全管理“命运共同体”，推动企业安全文化的改善和提高。提高操作者的安全文化素质，是控制其不安全行为很有效的途径。笔者认为企业安全文化建设应从以下几个方面入手。一、正确认识安全文化的三个层次5根据企业安全文化的涵义，可

3、分为表层、中层和深层企业安全文化。表层企业安全文化主要是可见之于形、闻之于声的安全文化现象，如厂容厂貌，厂风厂纪，安全文明生产环境与秩序等。中层企业安全文化主要是指安全管理体制，包括企业的组织机构、管理网络、部门分工及安全生产规章与制度等。深层企业安全文化主要指沉淀于企业及职工心灵中的安全意识形态，如安全思维方式、安全行为准则、安全道德观、安全美学观、安全价值观等。在安全文化建设中，三个层次必须循序渐进，不能急于求成，否则，很容易事倍功半。二、打造安全文化建设的良好氛围众所周知，“三违”时时刻刻威胁着企业的安全生产，是造成煤矿事故的主要原因。因此，遏止住“三违”行为是企业安全生产的

4、重要筹码。而在实际工作中，特别是“三违”现象比较严重的班组，都存在着一种相同的“氛围”，这就是“三违”氛围。他们认为，“在井下不‘三违’就无法干活”。职工一到这个“氛围”之中，只要自己稍不注意就会在从众的心理作用下走上违章作业，违章指挥，违反劳动纪律的道路。结果是在这个人群中，“三违”成为公开的“秘密”，你不说我，我也不监督你；彼此心照不宣；长在这种“氛围”中，职工与班组长对安全检查和安全监督采取应付和规避的态度。谁规范操作，照章作业就被视为假清高，弄不清，是叛经离道，不入群，而被讽刺挖苦，被排挤打击，进而被孤立，形成巨大的心理压力，进而被大家推着被自己“哥们”劝着，拉着，走上“三

5、违”5的道路，逐渐溶入这个群体中，而失去规范操作，照章作业之自我；在这中氛围之中正面的安全教育效果被抵消，安全宣传，被错误地曲解为表面文章，是领导的官样文章，取而代之的是如何找窍门多挣钱少干活的言传身教，是如何应付安全检查和安检员及各级领导的监督的负面教育，是事故分析中的客观辩解和胡搅蛮缠，一致对外。要搞好安全文化建设，就必须提高企业安全管理水平，提高职工的安全素质，增强企业与职工的安全凝聚力、向心力、持久力，将企业各种力量统一于发展企业、体现人的价值观念、尊重人的生命、保护人的健康，形成一个以人为本，关爱生命，关注安全的文化氛围。三、采取多种形式创建优秀的企业安全文化首先要真正把

6、安全教育摆到重点位置。在教育途径上要多管齐下，既要通过安全培训、“安全日”进行常规性的安全教育，又要充分发挥安全会议、安全研讨等多种途径的作用，强化宣传效果。其次，在安全教育的形式和内容上要力求丰富多彩，推陈出新，使安全教育具有知识性、趣味性，寓教于乐，广大职工在参与活动中受到教育和熏陶，在潜移默化中强化安全意识。要通过多种形式的宣传教育逐步形成“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的氛围，使广大职工逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的意识转变，进而达到“我会安全”的境界。三是加强班组建设。班组是企业的细胞，搞好班组安全日活动，是推动企业安全文化建设的最有效途径。而班组安全员是做

7、好最基层监督、检查工作的人员，是企业安全文化的传播者，是员工和企业安全管理人员之间的桥梁和纽带。他们是最容易发现问题和最容易解决问题的人员，要充分发挥他们的作用。四、重视对职工的激励作用5企业职工安全工作的积极性调动，要靠安全管理人员的挖掘和引导，从而激发他们的工作热情和创造能力。企业可以在各级安全生产责任制的基础上，对安全工作搞得好的集体和个人进行物质奖励，反之要进行物质惩罚。也可以搞评选安全标兵、安全之星等安全活动，对入选人员给予一定的奖励，从而调动员工参与安全管