2018高中地理 第一章 旅游和旅游资源测评 湘教版选修3

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1、第一章旅游和旅游资源测评(时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)下表所示为童凯同学一家2013年春节出境旅游的部分行程,表中航班出发和到达时间均为当地时间。阅读下表,完成第1~2题。日期行程安排航班信息航班号起飞/到达时间起讫地2月8日上海浦东机场集合,乘国际航班到达阿联酋的迪拜EK30323:00/05:10(次日)上海→迪拜2月9日转机抵达地中海之滨的亚历山大,于当地餐厅用午餐,之后游览蒙塔扎皇宫花园(夏宫)。下午乘车前往开罗(31°E),晚上乘游轮夜游尼罗河,并在船上享用西式自助餐EK93109:10/11:40迪拜→

2、亚历山大1.童凯出发前对住在南京的外公、外婆说,除夕(2月9日)子夜一定要等他的拜年电话。童凯打拜年电话时正在(  )A.尼罗河的游轮上享用西式自助餐B.尼罗河的游轮上迎接第一缕曙光C.亚历山大的餐厅用午餐D.游览蒙塔扎皇宫花园2.童凯一家的境外旅游属于(  )             A.宗教型B.科考探险C.国际旅游D.国内旅游解析:第1题,除夕(2月9日)子夜北京时间(东八区)为24:00,开罗(31°E,东二区)时间比北京时间晚6小时,即18:00。第2题,外出到西亚、北非,跨越国境,属国际旅游。答案:1.A 2.C下图是一个旅游系统模型图。据此完成第3~4题。3.

3、从空间表现形式上看,旅游系统是(  )A.旅游者离开及返回的旅游客源地空间系统B.旅游者往返及暂停的旅游通道空间系统C.旅游者到达及游览的旅游目的地空间系统D.旅游客源地与目的地通过通道相互作用的空间系统4.旅游目的地必须具备旅游服务设施和旅游功能。下列地区不可能成为世界重要旅游目的地的是(  )A.地中海B.加勒比海7C.东南亚D.喜马拉雅山解析:分析图中所示的旅游系统模型可以看出,旅游通道的箭头是双向的,说明旅游客源地和目的地之间是通过旅游通道相互作用的。一个地区成为旅游目的地必须具备旅游服务设施和旅游功能,而喜马拉雅山是人烟罕至的地方,旅游服务设施较少。答案:3.D 

4、4.D读下面几幅图片,完成第5~7题。(导学号50430061)5.图中属于自然景观旅游资源的是(  )A.①②B.③④C.①④D.②③6.图中的黄果树瀑布是典型的(  )A.生物景观B.山水组合景观C.地质地貌景观D.宗教文化景观7.能够体现旅游资源的历史文化属性的是(  )A.①②B.③④C.①④D.②③解析:桂林山水、黄果树瀑布属于自然景观旅游资源,都江堰、布达拉宫属于文化景观旅游资源。黄果树瀑布属于典型的山水组合景观;都江堰属于人类历史上建造的水利工程,布达拉宫属于具有历史文化意义的古代遗存,两者都具有旅游资源的历史文化属性。答案:5.C 6.B 7.D读“云南省某

5、地示意图”,完成第8~10题。8.在云南西双版纳林海中的傣家村落,建筑形式是当地高脚式竹楼,这表明(  )A.竹楼这种文化事物受自然环境影响较小B.竹楼的材料和结构反映了当地自然环境C.竹楼记录了当地人的意识形态D.竹楼反映了早期社会制度9.图中属于文化景观旅游资源的是(  )A.石林B.湖泊C.雪山D.竹楼10.图中的景观中没有(  )A.地质地貌景观B.山水组合景观C.生物景观D.气象与其他自然景观组合解析:第8题,傣家村落采用高脚式竹楼主要是为了适应当地湿热的环境,减少蚊虫的叮咬。第79题,竹楼是人类创造活动的产物,属于文化景观旅游资源。第10题,石林属于地质地貌景观

6、,湖泊属于山水组合景观,雪山属于气象与其他自然景观组合,生物景观指植被、野生动物群等,图中没有。答案:8.B 9.D 10.C不同地区的传统民居建筑各具特色,建筑设计风格、结构设计也体现了对当地自然环境的适应。读下列三幅民居景观图片,完成第11~12题。11.按旅游资源的分类来说,民居建筑应属于(  )A.自然景观旅游资源B.自然和文化景观旅游资源C.文化景观旅游资源D.宗教文化景观12.下列选项中民居与其自然环境对应正确的一组是(  )A.①——土质特殊B.②——干旱少雨、草原广布C.③——降水充沛、河湖众多D.③——高温多雨、空气潮湿解析:①为窑洞,是黄土高原地区的传统

7、民居;②为傣家竹楼,③为蒙古包。第11题,民居建筑作为旅游资源,属于人类文化遗存,即文化景观旅游资源。第12题,①主要分布于黄土高原,其环境特征为黄土广布、土质特殊、降水较少;②为傣家竹楼,主要分布于我国西南,气候湿热;③为蒙古族民居,主要分布于温带草原地区。答案:11.C 12.A我国旅游资源丰富,国土广袤,山川锦绣,自然绚丽,景观多姿,优越的自然条件使我国形成了地质地貌景观、气候与其他自然景观组合、山水组合景观、生物景观为特色的四大自然景观旅游资源。同时,我国历史悠久,文化传统与众不同,文物古迹、民族风情、革命

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