2018版高中生物 课时跟踪检测（十）DNA分子的结构和复制 苏教版必修2

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1、课时跟踪检测（十）DNA分子的结构和复制一、选择题1．下列核苷酸不可能属于DNA初步水解产物的是(　　)解析：选B　B项中该物质的碱基是U，因此是尿嘧啶核糖核苷酸，为RNA所特有，一定不是DNA水解的产物。2．组成DNA分子的基本单位是(　　)A．四种碱基　　　　　　　B．四种碱基对C．四种脱氧核苷酸D．四种核苷酸解析：选C　构成DNA的基本单位有四种脱氧核苷酸：腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸。3．在DNA双链中，碱基之间是一一对应的，这种关系称为(　　)A．碱基互补配对原

2、则B．半保留原则C．一一对应D．碱基对解析：选A　在DNA双链中，碱基之间的一一对应关系称为碱基互补配对原则，即A与T配对，C与G配对。4．在某双链DNA分子的碱基中，腺嘌呤的分子数占18%，那么鸟嘌呤的分子数占(　　)A．9%B．18%C．32%D．36%解析：选C　已知DNA分子含腺嘌呤的分子数占18%，根据碱基互补配对原则，A＝T，则腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占36%，所以鸟嘌呤G＝C＝(1－36%)÷2＝32%。5．某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例

3、为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为(　　)A.－B．a－bC.D．b－解析：选A　由题意知，该双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，则双链中鸟嘌呤G占a/2，一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，占双链的比例是b/2，互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为a/2－b/2。66．进行“DNA分子模型的搭建”时，以下描述正确的是(　　)①将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链；②将多个脱氧核苷酸正反方向交互排列组成单链；③将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链；④将两条脱氧核苷酸单

4、链反方向排列组成双链；⑤若要旋转形成双螺旋，则代表碱基的塑料片需准备20个；⑥若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成，则需准备3种几何图形A．①④⑤B．②④⑤C．①③⑥D．②③⑥解析：选A　DNA每条单链上的脱氧核糖核苷酸的排列方向相同，因此将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链，①正确，②错误；DNA的两条链反向平行构成双螺旋结构，因此将两条脱氧核苷酸单链反方向排列组成双链，③错误，④正确；螺旋每旋转一周包含了10对碱基，若要做出双螺旋效果，要10对或10对以上才行，则代表碱基的塑料片需准备20个，⑤正确；DNA

5、的基本组成单位是脱氧核苷酸，一个脱氧核苷酸分子由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，其中含氮碱基有4种，因此若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成，则需准备6种几何图形，⑥错误。7．DNA分子复制的特点是(　　)A．半保留复制B．复制需要模板C．全保留复制D．复制需要酶解析：选A　边解旋边复制和半保留复制都是DNA分子复制过程的特点。8．如图为真核细胞DNA复制过程的模式图，下列相关叙述不正确的是(　　)A．从图中可以看出两条子链的合成方向是相反的B．解旋酶能使双链DNA解开，需要消耗ATPC．由图

6、示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制D．DNA分子复制需要DNA聚合酶将子链和母链连接成DNA分子解析：选D　从图中可以看出两条子链合成方向是相反的；解旋酶能打开双链间的氢键，使双链DNA解开，需要消耗ATP；DNA分子复制时都保留了原来DNA分子中的一条链，这种方式叫做半保留复制；DNA分子的复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段。9．下图为某同学在学习了DNA分子的结构后画的含有两个碱基对的DNA分子片段(其中○代表磷酸基团)，下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是(　　)6A．甲说：该图没

7、有什么物质和结构上的错误B．乙说：该图只有一处错误，就是U应改为TC．丙说：该图中核糖应改为脱氧核糖D．丁说：如果他画的是双链RNA分子，则该图就是正确的解析：选C　该同学要画的为DNA分子结构图，图中的错误：五碳糖应为脱氧核糖；碱基不能含尿嘧啶(U)；磷酸与磷酸之间无化学键的连接，磷酸应与脱氧核糖交替连接。二、非选择题10．下面是DNA片段的结构图，请据图回答：(1)图甲是DNA片段的________结构，图乙是DNA片段的____________结构。(2)填出图中部分结构的名称：[2]____________

8、___、[3]__________、[5]______________。(3)从图中可以看出DNA分子中的两条链是由__________和________交替连接构成的。(4)连接碱基对的化学键是________，碱基配对是有一定规律的：即____________与____________配对；____________与____________配对。(5)从