电工电子实训入门教育

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1、电工电子实训入门教育一、本实训课程的性质与教学特点性质：培养职业素质训练操作技能特点：理论联系实际动手操作为主要训练内容辅助理论讲解清理、清扫整理、整顿安全、素养六S二、教学目的和任务目的：1、了解文明生产和电气安全基本知识2、认识电工基本工具、仪表及常用电工材料，掌握电工基本操作方法和操作技能。3、学会一般室内电气线路、照明装置的安装与维护。4、初步认识常用低压电器及继电-接触式控制线路。任务:巩固和加深所学理论知识加强动脑、动手的能力获得电工操作基本技能在劳动观念、求实精神、工作方法与态度等方面得到锻炼和培养。整理.整顿.清理.清扫.素养.安全.

2、三、作息时间上午：8:20～11:30下午：1:20～3:30四、考核方法实训成绩由平时成绩和考查（考试）成绩两部分组成，总评成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五档记。平时成绩包括：学习态度和纪律、操作技能（熟练程度及质量等）、安全文明操作。考查（考试）成绩包括:实际操作考查（包括口试）成绩、实习小结(报告)。其中实际操作考查（包括口试）是在最后进行一次考查和评定，也可根据实际情况依实训内容（项目）在平时穿插（多次）进行并最后综合评定。无故旷课达两天（或累计14个课时）、或累计缺课（包括病、事假以及旷课等）达实训计划时间的三分之一者，本次实训必须重

3、修。五、实训纪律、实训制度1、学生参加电工实习必须接受安全教育，并严格遵守实习安全制度。2、学生在实习场所，禁止穿拖（凉）鞋，必须穿工作服。3、实习学生不准在实习场所互相打闹和喧哗，要保持实习环境安静有序。4、工作前必须检查工具、测量仪表是否完好。5、任何电器设备未经验明无电时一律视为有电，不准用手触及。6、实习场所一切设备仪器，未经指导老师许可，学生不得擅自动手，不得任意搬动。仪器设备使用前要进行安全性能检查，在未充分了解仪器设备性能和操作方法之前，不得擅自操作。7、实习操作时，学生务必听从老师的指导，并遵守该项目安全操作规程。8、凡强电项目实习，

4、严禁带电操作。完成线路装接需要通电调试时，必须通过指导老师检查，并在老师指导下方可通电试车。9、要正确使用和摆放工具、仪器设备，以免造成损害和伤及人身。试车时禁止用手直接探摸高速运转的器件。10、学生在操作中如发现设备仪器故障或异常现象时，应立即停止操作，及时报告老师以便检查修理。发生险情应立即切断电源，采取安全保护措施。11、两人以上同时操作一台仪器时，需密切配合，以免发生事故。12、学生违反上述安全制度条例，按违反实习守则处理。电工安全知识触电与急救的基本知识一、电流对人体的伤害外部的电流经过人体，造成人体器官组织损伤,甚至死亡，称为触电。它有两

5、种类型,即电击和电伤。电击——是指电流通过人体内部，对人体内脏及神经系统造成破坏直至死亡。电伤——是指电流通过人体外部表皮造成局部伤害。触电的伤害程度与通过人体电流的大小、流过的途径、持续的时间、电流的种类、交流电的频率及人体的健康状况等因素有关，其中以通过人体电流的大小对触电者的伤害程度起决定性作用；通过人体的电流决定于加在人体上的电压和人体的电阻。人体电阻最大时可能达到100KΩ，主要是干燥皮肤表皮上的角质电阻很大，但只要皮肤潮湿、有汗、有损伤、沾有导电灰尘或触电后电流使皮肤遭到破坏，人体电阻将急剧下降,最低可降到800Ω。电流对人体的影响5～1

6、0mA数分钟内痉挛、剧痛，但可摆脱电源10～30mA数分钟内迅速麻痹，呼吸困难,不能自由30～50mA数秒至数分钟心跳不规则，昏迷,强烈痉挛50～100mA超过3s心室颤动，呼吸麻痹，心脏麻痹而停跳为了保障人的生命安全，使触电者能够自行脱离电源，每个国家都规定了安全操作电压。我国规定的安全电压：对50～100Hz的交流电压安全额定值（有效值）为42、36、24、12、6V五个等级，还规定安全电压在任何情况下均不得超过50V有效值。二、触电的原因、形式1、触电的原因1）、线路架设不合规格采用一线一地制的违章线路架设，当接地零线被拔出、线路发生短路或接地

7、桩接地不良时，均会引起触电；无线电设备的确天线、广播线、通信线与电力线距离过近或同杆架设，如遇断线或碰线时电力线电压传到这些设备上引起触电：电器修理工作台布线不合理，绝缘线被电烙铁烫坏引起触电等。2）、用电设备不合要求家用电器绝缘损坏、漏电及其外壳无保护接地、接线错误。3）、电工操作制度不严格、不健全、带电操作、冒险修理;停电检修时，开关未挂“警告牌”，其他人员误合开关造成触电；安全工具不合格，如竹竿代替高压绝缘棒，普通胶鞋代替绝缘靴等。4）、用电不谨慎违反布线规程，电线乱拉；铜丝代替熔丝；湿布擦拭漏电。2、触电的形式(规律)。1）、单相触电2）、两

8、相触电(三相电时)3）、跨步电压触电R=-20米之外三、触电的急救抢救者必须保持冷静，首先使触电者脱离电源。