高二学业水平测试复习练习题(四)

高二学业水平测试复习练习题(四)

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1、高二学业水平测试复习练习题(四)一.单选题【】1.下面是关于质点的一些说法,其中正确的有A.研究和观察日食时,可以把太阳看作质点B.研究地球公转时,可以把地球看作质点C.研究地球自转时,可以把地球看作质点D.原子核很小,可以把它看作质点【】2.某物体沿斜面向下运动,在第1秒内通过1m,第2秒内通过2m,第3秒内通过3m,第4秒内通过4m;在第3、4秒内的平均速度的大小是A.2.5m/sB.3m/sC.3.5m/sD.4m/s【】3.如右图所示为一物体做直线运动的速度图象,根据图作如下分析,(分别用v1、a1表示物体在0~t1时间内的速度与加速度;v2、a2表示物体在t1~t2时间内

2、的速度与加速度),分析正确的是A.v1与v2方向相同,a1与a2方向相反B.v1与v2方向相反,a1与a2方向相同C.v1与v2方向相反,a1与a2方向相反D.v1与v2方向相同,a1与a2方向相同【】4.一质点由静止开始以恒定的加速度下落,经时间1s落至地面,落地速度是8m/s,则质点开始下落时距地面的高度为A.4mB.5mC.8mD.10m【】5.下列关于力的各种说法中正确的是A.力的大小相同则作用效果一定相同;B.物体受到地球的吸引力表明可以只有受力物体;C.可以直接用天平测量力的大小;D.任何一个物体如果是受力物体,它必然又是施力物体。【】6.在下面的各种说法中

3、,正确的是A.静摩擦力的大小跟物体所受的支持力成正比;B.当物体静止时,摩擦力跟作用在物体上使物体产生相对滑动趋势的外力大小相等,方向相反;C.当物体运动时,滑动摩擦力跟作用在物体上的一定外力大小相等,方向相同; D.静摩擦力一定阻碍物体的运动。【】7.一根弹簧原长10厘米,挂上2牛的钩码时,弹簧伸长了1厘米,当这根弹簧挂上6牛的重物时,弹簧伸长了(在弹性限度内)A.3厘米B.13厘米C.4厘米D.14厘米【】8.两个共点力的大小都是f,其合力为F,则A.F一定大于fB.F一定小于fC.F的大小由这两个力之间的夹角决定D.F不可能等于f【】9.如果物体受到的合外力为零,则物体可能作A.

4、匀速直线运动B.匀减速直线运动C.自由落体运动D.振动【】10.一个质量为20kg的物体放在长10m,高6m的斜面上,保持静止,下列说法错误的是(g取10m/s2)A.物体受到的静摩擦力为120NB.物体所受合力为0C.物体对斜面的压力为200ND.斜面对物体的合力为200N【】11.在光滑水平地面的滑块1和2,当它们受到大小相等的水平外力作用时,产生的加速度之比a1:a2=2:1,则它们的质量之比m1:m2A.1:2B.2:1C.1:4D.4:1【】12.一质量为2kg得滑块,以4m/s的速度在光滑的水平面上滑动,从某一时刻起,给滑块施加一个与运动方向相同的水平力,经过一段时间,

5、滑块的速度大小变为5m/s,则在这段时间里,水平力做的功为A.9JB.16JC.25JD.41J【】13.原来静止的两个物体,它们的质量之比为m1:m2=l:4.当合外力使它们获得相等的动能时,它们速度大小之比v1:v2等于A.1:4B.4:lC.2:1D.1:2【】14.下列关于运动的合成和分解的说法中正确的是A.平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动B.平抛运动是曲线运动,不可以分解为两个直线运动C.合运动的速度一定比每一个分运动的速度小D.分运动的时间一定比合运动的时间长【】15.做匀速圆周运动的物体A.运动周期不变B.向心力不变C.线速度不变D.向心加

6、速度不变【】16.对于平抛运动的描述以下正确的是A.是匀变速运动B.所受外力永远与速度方向垂直C.速度一直不变D.开始一段做曲线运动,最后的轨迹是直线【】17.斜抛物体在运动中A.速度一直在减小B.水平方向速度先增大后减小C.在最高点的速度为零D.竖直方向可认为做竖直上抛运动【】18.石块自由下落过程中,由A点到B点重力所做的功是10J,下列说法中正确的是A.石块的动能减少了10JB.石块的功减少了10JC.10J的功转化为石块的动能D.10J的势能转化为石块的动能【】19.同步卫星是指相对于地面不动的人造地球卫星A.它可以在地面上任一点的正上方,且离地心的距离可按需要选择不同值B.它

7、可以在地面上任一点的正上方,且离地心的距离是一定的C.它只能在赤道的正上方,但离地心的距离可按需要选择不同值D.它只能在赤道的正上方,且离地心的距离是一定的【】20.以不同的惯性系观察同一物体的运动A.物体的速度可能不同,但加速度一定相同B.物体的速度一定相同,但加速度可能不同C.物体的速度一定相同,加速度也一定相同D.物体的速度可能不同,加速度也可能不同---------------------------------------------

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