高二学业水平测试复习资料

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1、高二学业水平测试复习资料 必修一知识梳理必修一 第一单元【知识梳理】《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》《大堰荷――我的保姆》1.基础盘点（1）字音：沁（qìn）园春   百舸（gě）   峥（zhēng）嵘   寥廓（kuò） 挥斥方遒（qiú）漫（màn）江携（xié）来   浪遏（è）飞舟  彷（páng）徨    寂寥（liáo）惆怅（chàng）凄婉（wǎn）颓圮（pǐ）    青荇（xǐng）   浮藻（zǎo）     长篙（gāo） 漫溯（sù）斑斓（lán）笙（shēng）箫   青苔（tá

2、i）  荆棘（jí）      火钵（bō）  忸（niǔ）怩麦糟（zāo）炖(dùn)肉     团箕(jī)     凌侮（wǔ）      叱（chì）骂 舵(duò)手跫（qióng）音   春帷（wéi）窗扉（fēi）多音字：汗水   可汗     数字      数典忘祖       数见不鲜   看守     看见遒劲   有劲   着迷     执著      装载     记载      悄悄    悄然瓦菲   菲薄   泥巴     拘泥      漂泊     湖泊      青苔  

3、  舌苔（2）字形：沁香  分泌 谩骂 漫江 惆怅 为虎作伥 苍茫 沧桑 阻遏 碣石 彷徨  惶然惋惜  哀婉  颓圮 祭祀 杞人忧天  沉淀 纸锭 绽放  彷徨 牌坊  惆怅  稠密  丝绸追溯  朔风  挑衅 河畔 斑斓 无耻谰言 波澜 碾碎 辗转 堤堰 揠苗助长 偃旗息鼓凌侮  陵墓  棱角 忸怩 纽扣 枢纽  心扉  雨雪霏霏（3）词义：峥嵘：本义形容山势高峻突出，引申为不平常。  挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。遒，强劲有力。激扬：激浊扬清，批评坏的，褒扬好的。        彷徨：（心事重重）地走来

4、走去，犹疑不决。颓圮：坍塌，毁坏。          典押：把土地和房屋押给别人，换取一笔钱，到期还款，收回原物。天伦：指父子、兄弟等关系。  瓦菲：生长在瓦缝中的野草。        凌侮：欺凌，侮辱。近义词辨析：寥廓：（天空）高原空旷。                           辽阔：（土地海洋等）辽远广阔。意气：意志和气概，志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。遏制：制止，控制（一般只能是一定程度上的效果）。    

5、遏止：用力阻止住。如滚滚洪流，不可遏止。沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。 积淀：指长时间积累起来的习俗、文化。彷徨：犹疑不决的走来走去。                        倘佯：自由自在地走来走去。养育：抚养和教育。                                养活：供给东西使生活。（4）文学常识和名段名句：诗歌：古代文学体裁之一，起源于古代劳动。《诗经》是我国第一部诗歌总集，开创了我国诗歌现实主义的源头。战国时期在南方出现的楚辞体代表作《离骚》开创了我国诗

6、歌浪漫主义的先河。以“五四”新文化运动为界，诗歌分为新体诗和旧体诗。“五四”以前的诗歌统称为旧体诗，其中旧体诗又以唐代为界分为古体诗和近体诗。唐代以前的诗歌统称为古体诗，近体诗从唐代才开始兴起。古体诗和近体诗的主要区别在格律方面――即能否押韵、讲究平仄、对仗。近体诗又分为律诗、绝句和排律。律诗都是八句的，有七言律诗和五言律诗；绝句都是四句的，有七言绝句和五言绝句。五四以后兴起的新体诗也有格律诗和自由诗之分，其中用旧格律填写新内容的称为格律诗，像毛泽东的《沁园春·长沙》；其它的称为自由诗，像徐志摩的《再别康桥》

7、、戴望舒的《雨巷》和艾青的《大堰荷――我的保姆》等。词：是诗歌的一种。词的全名为曲子词，是与曲调相谐和的唱词。词起源于隋唐之际，隋代已有声腔，曲调，但不见曲子词。到了唐五代开始出现发间曲子，也就是有了乐谱后而按谱写词，名为曲子词，后简称为词。现存最早的民间曲子词是在敦煌莫高窟藏经室中发现的敦煌曲子词。现存最早的文人词是李白的《忆秦娥》和《菩萨蛮》。因而李白被尊为“百代词曲之祖”。词发展于五代，到了宋代发展到顶峰。根据风格特点，词有婉约和豪放之分；按照字数，词有小令、中调和长调之分。戴望舒（1905——1950

8、），浙江杭县人，中国现代著名诗人。1925年入上海震旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显的明朗、沉挚。徐志摩（1896-1931），笔名云中鹤、南湖，浙江海宁人。诗人、学者。新月社