马克思主义复习要点

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1、马克思主义基本原理概论复习重点一、绪论1.马克思主义的定义；P2-3从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。P.3从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。P.32.马克思主义的组成部分；P2-3马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义二、第一章世界的物质性及其发展规律1、哲学的基本问题是什么？是思维和存在的关系问题。p.28唯物主义和唯心主义的最根本的区别是什

2、么；P28-29前者认为物质是世界的本原，坚持物质第一性；精神是物质的产物或表现后者认为精神是世界的本原，坚持精神第一性；物质是精神的产物或表现2、辩证法与形而上学最根本的区别是什么？P29辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。形而上学则主张用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。3、什么是联系？联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。P.40联系具有哪些特征？P40联系具有客观性、普遍性、多样性。运动与发展的

3、定义，P32、P41运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。运动的绝对性和静止的相对性。P32物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对的静止。静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。P.324、关于矛盾：矛盾的两种基本属性是什么？P43同一性和斗争性(p.43)矛盾的同一性、斗争性在事物发展中的作用；P44同一性：矛盾双方的相互依存是事物存在的前提

4、；矛盾双方的互相利用、互相吸收有利于自身的因素得到发展；矛盾双方的相互贯通规定事物发展的基本趋势。斗争性：矛盾的斗争性促使矛盾双方的力量消长，推动事物不断地量变；矛盾的斗争性引起矛盾双方的转化，推动事物发生质变。矛盾与和谐；P44和谐包含着矛盾双方互相联系、互相依存的思想，强调平衡、协调、合作，体现包容万物、兼收并蓄的博大精神。但和谐并不否认矛盾，也不意味着矛盾双方的绝对同一。和谐也是在不断解决矛盾中实现的。和谐的本质就在于协调多种因素的差异，化解矛盾，为事物的发展创造条件。矛盾的普遍性与特殊性；

5、P45矛盾无处不在，无时不有，是对矛盾普遍性的简明表述。其含义是：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。事物始终在矛盾中运动。特殊性；P45一是不同事物的矛盾各有其特点；二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点；三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾是处于服从地位的矛盾。为什么要具体问题具体分析？P45只有如实地分析矛盾的特殊性，才能认

6、清事物的本质和发展规律，才能采取正确的方针和办法去解决矛盾。所以，具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。5、量变和质变及其相互转化；P46量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。6、客观规律与主观能动性的辩证关系。P56-58必须尊重客观规律,在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性客观规律性的辩证统一。三、第二章认识世界和改造世界1、

7、理解唯物主义的认识观；P66-67唯物主义哲学认为物质第一性，意识第二性，认识是主体对客体的反映。唯物主义哲学坚持的是反映论。认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。p.66实践对认识的决定作用的主要表现；P64实践是认识的基础，它在认识中起决定作用1.实践是认识的来源2.实践是认识发展的动力3.实践是检验认识真理性的唯一标准认识的辩证发展过程是怎样的？P68-701、从实践到认识---感性认识→理性认识“实践、认识、再实践、再认识”2、从认识到实践p.69从实践到认识，再从认识到实践，如此实践、

8、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，一步步地深化和提高，这就是认识发展的总过程。感性认识、理性认识的含义及其形式感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。感性认识、理性认识的辩证关系。P68-70感性认识和理性认识是辩证统一的。感性是理性的基础，理性是感性的指导。感性只