牛二专题之：正交分解

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1、综合专题：牛二律与正交分解综合《标准》与《考纲》中对本节相关知识的要求项目相关考点及其要求的等级备注课程标准新考纲万有引力定律及共应用Ⅱ，必考力学【知识】【例题精选】例题1.1．质量为m的物体放在倾角为a的斜面上，物体和斜面间的动摩擦因数为µ，如沿水平方向加一个力F，使物体沿斜面向上以加速度a做匀加速直线运动（如图），求F=?参考答案.(mgsinα+μmgcosα+ma)/(cosα-μsinα)例题2.(04广东综合能力测试32)如图所示,三个完全相同的物块,1、2、3放在水平桌上,它们与桌面间的动摩擦因数都相同,现用大小相同的外力F沿图示方向分别作用在1和2上,用F的外力沿水平方向作

2、用在3上,使三者做加速运动,令a1、a2、a3分别代表物块1、2、3的加速度,则()A.a1=a2=a3B.a1=a2,a2>a3C.a1>a2,a2a2,a2>a3答案C解析由牛顿定律F合=ma3a1==a2==a3=比较上述三式可知a1>a2,a2

3、gFNF30°y30°FNxmg（b）解上述两式，得F＝5m（1－）FN＜0为负值，说明F的方向与假定的方向相反，应是沿斜面向下【方法总结】【课后反思】1.课堂设计（课题引入（是否合理）、新课内容（是否完善）、所用教学方法（和教学目标、课堂内容、学生实际是否相符）、各项时间把握、板书）2.课堂三维目标的实现情况？（知识技能、过程方法、情感态度价值观）33.本节课中如何突出学生的主体性地位？（有无更好方法）4.题目（例题与练习）的梯度、难度、是否有代表性、准确性、讲解如何、学生反馈？5.本节课最成功之处？6.本节课有待改进之处？3