上海海事大学国际航运管理课设

《上海海事大学国际航运管理课设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、课程：国际航运管理课程设计指导老师：设计主题：上海—欧洲集装箱班轮航线设计完成时间：2016年7月2日小组成员姓名班级学号组长：组员：国际航运管理课程设计小组贡献度一览表1国际航运管理课程设计目录前言..................................................................................................................................................1第一章资料收集与分析........................

2、.........................................................................................21.1中国主要基本港口介绍...............................................................................................21.1.1中国五大港口群......................................................................

3、.........................21.1.2欧洲主要基本港口介绍.................................................................................121.2航线上货流分析.........................................................................................................191.2.1亚欧航线的供给分析..........................

4、...........................................................191.2.2亚欧航线货流需求.........................................................................................191.2.3中欧流向分析：.............................................................................................221.3航线上现有船

5、公司经营情况分析.............................................................................281.3.1法国达飞.........................................................................................................281.3.2东方海外.....................................................................

6、....................................311.3.3中海集运.........................................................................................................351.3.4中外运长航.....................................................................................................391.3.5中国远洋集运...

7、..............................................................................................431.3.6备选船舶资料.................................................................................................48第二章方案设计及详细描述...............................................................

8、.................................