《昆虫记》阅读规划表(1)

《《昆虫记》阅读规划表(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《昆虫记》初读阅读规划表姓名：预计阅读周期：十三天实际完成时间：日期阅读内容（章节）内容概括阅读感受备注：当日阅读任务结束后填写，备注：这部分内容填写在阅读的过程中遇到专业性较强、第一天《荒石园》《昆虫的装死》乐意记录昆虫的特点、不理解的内容都可以记录在这里，习性以及有趣的故事后期与班上同学、老师进行探讨第二天《蝉和蚂蚁的寓言》《蝉出地洞》第三天《螳螂捕食》《灰蝗虫》《绿蝈蝈》第四天《大孔雀蝶》《小阔条纹蝶》第五天《象态橡栗象》《豌豆象》《菜豆象》《金布甲的婚俗》《松树鳃角第六天金龟》回顾本周阅读内容，整理批注与读书笔第七天记，走近自

2、然，观察你身边的昆虫《意大利蟋蟀》《田野地头的蟋蟀》《萤第八天火虫》《圣甲虫》《圣甲虫的梨形粪球》《圣甲第九天虫的造型术》《西班牙蜣螂》《米诺多蒂菲》《南美潘第十天帕斯草原的食粪虫》《粪金龟和公共卫生》《隧蜂》《隧蜂门第十一天卫》《老象虫》《朗格多克蝎的家庭》《朗格第十二天多克蝎》回顾本周阅读内容，继续完善读书笔记，第十三天试着对你观察的昆虫进行描写备注：《昆虫记》作为科普文，既有它的文学性，又有它的科学性。因此在阅读之前可以查阅相关资料，在进行第一遍阅读的时候，可以以快速浏览的方式进行，掌握文章的大致内容之后，结合自己的圈点批注，找

3、出自己比较感兴趣的篇目，进行第二遍精读。精读的时候需要带着问题去阅读，并在阅读的过程中解决问题。《昆虫记》精读阅读规划表姓名：预计阅读周期：五天实际完成时间：日期阅读内容（章节）问题解答疑难点记录备注：可根据自己感兴精读《蝉和蚂蚁的寓言》，边读边思考这趣的内容，带着自己心备注：在二次阅读的过程中可能还第一天篇文章中体现了怎样的科学精神，这样的中的疑问，在二次阅读是存在一些未解决的问题，可以记精神在现实生活中的意义何在的过程中解决。将已解录在此，后期与同学、老师交流解决的问题答案记录在此决。。精读《象态橡栗象》，看看法布尔是如何观察这种

4、昆虫的，你从中能学到哪些科学第二天方法？象态橡栗象的身上又有哪些品质值得我们学习精读《意大利蟋蟀》，将出动你的语句、段落摘抄下来，总结从这篇文章中，你体第三天会到了法布尔对生命、自然有着怎样的态度精读《米诺多蒂菲》，总结法布尔是如何描写米诺多蒂菲的外貌和习性的，他都使第四天用了哪些写作手法？体会科普作品所独有的、严谨的文学性从“对昆虫的描写”“法布尔的科学精神”“法布尔对生命、自然的态度”三个方第五天面，对精读的篇目进行总结和整理，回答上面提到的问题备注：在精读的时候可根据自己第一遍的阅读情况，选择自己感兴趣的篇目进行精读，以上篇目只

5、是仅供参考《昆虫记》阅读检查表日期阅读内容（章节）家长签名我的阅读感言：家长的话：