土门二小开展创五好五老学先进活动汇报材料1

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1、土门第二完全小学开展基层创“五好”“五老”学先进活动汇报材料我校基层创“五好”“五老”学先进活动以深入开展学习科学发展观，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，促进学校教育为中心，全面推进少先队道德建设，开展了丰富多彩的教育活动，充分利用在职老教师的优良资源，努力构建一个关心下一代的教书育人的社会大环境，取得了十分显著的工作成效。一、学校党支部领导班子建设好组织完善。学校基层创“五好”“五老”学先进活动由党支部书记郭宝校长担任，委员由学校骨干组成。班子分工明确，职责到人，协助学校做好学生的思想政治和道德品质教育，关爱留

2、守儿童和流动儿童的学习、思想生活，做好帮教工作，协助开展青年教师的思想政治和师德教育。学校健全了学校、家庭、社会相结合的教育网络体系，聘请了退休老党员教师杨贵元为校外辅导员，聘请了土门派出所副所长为法制副校长，实现了“家校沟通、警校共建、社会育人、育社会人”的工作机制。二、教育活动是生命——制度健全执行好、活动经常效果好学校建有会议制度，学习制度，汇报制度，总结、评比等制度，活动开展经常化，主要是德育教育系列活动。（一）德育教育春风沁人1．坚持德育为首，开展系列活动本学期，我校继续深入贯彻《公民道德建设实施纲要》、《

3、中小学生日常行为规范》以及《小学生守则》，重视学生的习惯培养和素质的提升，以素质教育为指导，以常规管理为抓手，以养成教育为切入点，以行为规范训练活动为载体，开拓德育渠道，创新德育方法，形成良性的“五比”氛围（比文明、比诚信、比卫生、比两操、比纪律）达到校园“五有五无”，五有即“待人有礼貌，出入有秩序，做操有激情，课间有规矩，卫生有档次”，五无即“校园无吵闹、考试无作弊、校园无垃圾、公物无损坏，校园无浪费”，以“成长在线，快乐体验”系列活动为载体，不断深化小学生日常行为规范，开展微笑行动、感恩行动、承诺行动、合作行动和

4、节约行动，健身行动、安全行动和环保行动，爱国主义教育读书活动、素质教育展示周活动、组织和引导少年儿童亲身实践体验，把做人做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯。2．强化少先队的教育作用学校以《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》为基本标准，将学生的表现、好人好事以及自己良好的道德习惯和行为规范在雏鹰争章达标测评表中做好记录。3．“放飞绿色，成就希望”系列环保体验教育活动“放飞绿色，成就希望”环保体验教育活动作为我校的一项特色活动，通过向学生发放环保材料，组织环保宣传、环保知识竞赛、树叶剪贴画、绿色生态角、环保

5、志愿者在行动，环保创意大赛、环保绘画、回收废旧电池、废旧物品小制作、巧手竞赛--旧物巧利用、环保主题板报评比、环保主题讲座、环保知识宣讲、环保征文、论文、习作、体验日记评比等内容丰富、形式多样的环保教育活动，增强了学生的环境意识和可持续发展意识。每学期各班争创“绿色班级”，评比“环保先锋”，培养学生强烈的社会责任感，提高学生的全面素质。4．开展“七·五”普法教育活动学校积极应对新形势下的新变化、新问题，配合有关部门对校园周边环境的整治工作，认真开展“一远离三告别”活动。教育学生“远离毒品，告别不文明行为、告别网吧、告

6、别电子游戏。”全体教师熟练掌握与本职工作密切相关的法律法规，不断提高业务素质，自觉维护学校和自身的合法权益，稳定学校正常的教学秩序，全面提高教育质量。同时，法制副校长通过报告、讲座、班队会等形式开展法制宣传活动，让学生树立起牢固的法律意识，增强法律意识，逐步成长为知法守法的社会主义事业的建设者和接班人。5．重视师生的心理健康教育，倡导情感育人，赏识育人一方面，教师做到以尊重、信任和鼓励的态度开放学生的心智；另一方面，充分利用红领巾广播站、板报、橱窗等宣传阵地，传播心理健康知识。一年以来，学校没有发生一件教师体罚学生和

7、学生由于心理问题所引发的健康、安全等问题。（二）帮教活动如火如荼1、帮教活动，在目前我们一般认为只是教师对学生的帮教，可在我校，帮教活动的狭隘的概念得以延伸，帮教，不仅是师对生的一项活动，也是老教师，有经验的教师对新教师的一项活动，只有良好的教师队伍建设，才会有更好的师生帮教活动，为了更好的使学校的年轻教师成长、成材，更好的实现自主性发展，紧密配合学校的五年发展规划，学校特地让年轻教师自主制定个人五年发展计划，让教师自己给自己制定目标，加强动力，施加压力，尽快使年轻教师早日成材。师生结对心连心，学业进步齐欢欣2、本学

8、年，我校继续深入要求每位在职学科教师开展师生帮教活动，要求每师带三到五人的学习困难生，学校建立师生帮教初始档案，过程档案，结果档案，在学期结束，学校将评出优秀“帮教对子”，学校将给予成绩突出的帮教师生共同的奖励，帮教老师在每周、每天都关注学生的学习情况，并及时给予辅导补差。通过长期的帮教活动，被帮教的学生转化比较明显。每位教师都有学困生辅导方案