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时间:2019-07-06
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1、主题班会策划书《体育运动》主题班会策划书一.班会背景分析当前,繁重的学业负担,让小学生无暇进行体育锻炼,视力下降严重,除了课业负担之外,小学生体质下降严重,由于学生不良饮食习惯,造成肥胖或者身体虚弱,龋齿患病率居高不下,甚至出现了许多小学女生以瘦为美的“减肥风”。小学生对生活方式的选择还处于一种缺乏理性的阶段,带有盲目性和任意性。家长过分溺爱小学生,不让他们参加上一点运动量的体育活动,小学生的生活习惯大多被家长和社会引导到成了学习习惯;他们的课余时间,大多在家里度过,选择的方式看电视、上网游戏、做作
2、业、闲玩、看书等。二.活动理念1、活动课立足于每一个学生的个体的整体性,立足于学生的健全发展。从生活做起,引导学生发现问题的重要性,并引起重视,加以关注。2、活动课应以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与一系列的活动中去,在活动中发现和解决问题,体验和感受生活,深刻体会问题所在,自主解决问题。三.班会主题:在日常生活中形成良好体育运动习惯,让生活更好。四.活动目的:希望能够借助这次主题班会,让小学生认识和了解到运动对身体健康的意义。从小做起,从生活做起,引起对运动的重视,把运动融
3、入生活,培养良好的运动习惯,提高抵抗力,形成良好的心理素质。同时也希望同学们也能够多加锻炼来提高自己的意志力,让小学生的生活变得更加多姿多彩,更加美好。五.活动安排:1主办单位:武山中心小学。2活动时间:2013年09月01日。3活动地点:年级(一)班教室。4活动对象:武山中心小学五年级(一)班全体学生。六.活动的目标:1通过活动使同学们了解相关的体育知识,知道体育运动的好处,激发学生的兴趣和感受运动精神。2让同学们去自我挑战,使自己的毅力变得更加坚强,人生变得更加精彩辉煌。七.活动准备工作:1道具
4、准备:班长及两名同学:于向校方借,乒乓球拍数个,乒乓球数个,垫子数个。2黑板设计:宣传委员及两名同学:主题,装饰画等。3教室布置:劳动委员及两名同学:摆放桌子,打扫卫生。八.活动流程:1活动前期:(1)由宣传委员做好宣传工作。(2)活动准备:场地,相关组织人员以及相关活动材料的安排。(3)活动突发事件应急准备。2活动中期:(1)活动现场:活动场地及材料的落实,现场秩序的维持。(2)活动材料:文字记录,图片摄影等。3活动后期:活动资料的整理,活动内容的总结。九.活动主要内容:1主持人引入开场话题同学们
5、。你们今天运动了吗?你们知道吗?运动可以让你的的肌肉和心肺血液循环得到锻炼,刺激激素分泌,促进成长,并且能有效提高择机的食欲。如果你多做户外运动,可以让你自己不会沉迷于过于静态的生活,对心理也有好处,容易乐观,减少因学习压力而导致的头晕郁闷之类的。2游戏的揭晓游戏—:“对墙拍乒乓球”1)讲解游戏的方法:学生在一定范围内,使用球拍对墙方向拍打乒乓球,时间为一分钟,总结次数,次数多者者胜。2)讲解游戏的规则:①在拍打时,乒乓球掉并为接到不得分②拍打时间要在要在一分钟之内,否则不算。3)游戏分组:采用老师
6、指定,学生推荐或班干部带头等方法,形成两队,每对分别为五人为代表,进行比赛。4)揭题:从刚刚的运动中让我们明白,获胜的一方首先要熟练掌握乒乓球拍以及球拍与教师墙壁,使用力道的关系。只有在日常生活中将运动融入生活,身体才会健康,运动可以促进我们的成长,同时还可以促进我们的身心的发育。游戏—:仰卧起坐1)讲解游戏的方法:首先老师由示范标准的仰卧起坐的方法,再由老师为学生详细讲解仰卧起坐的做法:双手十指交叉抱着后脑,背部碰到垫子,起来时胳膊肘碰到大腿或膝盖,当胳膊肘碰到大腿或膝盖是为一个,时间为一分钟,做
7、的仰卧起坐次数多者胜。2)讲解游戏的规则:①学生仰卧起坐流程要到位,否则不得分3)游戏分组:采用老师指定,学生推荐或班干部带头等方法,形成两队,每对分别为五人为代表,进行比赛。4)组织学生讨论问题:1为什么会输?2学生在比赛时的感受?为什么在做仰卧起坐的时候会气喘嘘嘘?3班会总结身体是精神的基础,没有健康的体魄就很难有健康的思想。对于小学生来说,如果没有良好的身体条件,说什么都是多余的。对学生来讲,体育锻炼一可以增加体质二可以增强学生的反应能力,三可以增强学生的互助精神。要认识到在日常生活中运动的必
8、要性,并且赋予行动。同时挖掘日常生活中的一些运动方式,例如步行或骑车去学校,如果路途较远,可乘车一段,步行一段;多走楼梯、少乘电梯,外出时尽可能乘公交车或骑自行车;经常与同学一起进行户外活动;写作业、看电视、玩电脑游戏1小时后,应暂停片刻,进行一些身体活动,如拍球、跳绳、散步等;承担1~2项力所能及的家务劳动。让运动融入生活的每一天。做到“我运动,我快乐!我运动,我健康!”4班会结束十.注意事项:1保证全班同学全部参加。2维持好活动秩序,不能有吵闹声,进出有序,严禁吃
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