汽车应用与维修专业简介

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1、汽车应用与维修专业简介尊敬的宁主任、各位专家：首先感谢宁主任一行不辞辛苦，从百里之外到我校指导我们的专业建设。我校汽车应用与维修专业成立于2006年，现有专业教师5名，在校学生80余人。学校拥有4s店标准的汽车实训车间一个，内有维修保养、四轮定位、大梁矫正、钣金烤漆等工位；并附设接待室、客户休息室、工具库、配电室等。拥有专业实训教室9座，分别承担电控发动机、底盘、汽车电路、空调系统、发动机拆装、变速箱拆装等实训课程。2013年之前，限于实际条件，我们主要与浙江吉利汽车公司、天津第一轻工业学校等单位合作，走合作办学之路，学生在校时间为一到两年，专业课程开设压

2、力较轻，所以除了基础理论课之外，实训课程很少。学生主要由合作单位进行专业培训，毕业后主要就业于浙江、天津、内蒙古等地，先后培养了大约1000余名汽车领域的学生。从2013年开始，我们积极争取上级支持，并自我挖潜、积极探索，最终在今年4月成功建立了汽车实训基地，专业建设也走上了新的发展阶段。下面，把我们的专业课开设现状给大家展示一下：（这是第一学期与第三学期的课程）节次14131413141314131413第一节发动机发动机美术音乐汽车底盘第二节发动机发动机政治体育汽车底盘第三节计算机汽车底盘数学政治口语第四节计算机汽车底盘语文数学英语第五节职业指导礼仪发

3、动机体育实训第六节写字汽车底盘发动机语文实训午自习汽车底盘英语自习一薛晓玲高鹏李娜董福茂自习二尚瑾高鹏张煜董福茂自习三段建民高鹏李娜董福茂节次15231523152315231523第一节数学汽车文化英语心理健康英语第二节口语汽车文化语文数学职业指导第三节计算机政治工量具使用实训音乐第四节计算机物理工量具使用实训语文第五节机械基础美术体育汽车文化工量具使用第六节机械制图体育物理汽车文化工量具使用午自习写字安全自习一董福茂遆海勇贾常峰李佳自习二董福茂张欢贾常峰李佳自习三董福茂季美莲贾常峰程倩第二与第四学期分别开设汽车构造与维修、汽车拆装实训和电子电工技能及实

4、训、维修基本技能实训等专业课程，增加学生实训课程。这是我们预设的课程设置情况，但是因为实际情况，不能完全实现。（一）公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合322职业道德与法律依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合323经济政治与社会依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合324哲学与人生依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合325语文依据《中等职

5、业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1966数学依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1627英语依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1968计算机应用基础依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色989体育与健康依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，并与专业实际和行业发展密切结合14410公共艺术36依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合（二）专业技能课1

6、.专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1汽车机械制图能识读汽车零部件图、装配图、立体解剖图、车身和电路图，会查阅公差配合表，能使用计算机软件绘制简单零件图和简单装配图962汽车机械基础掌握各类金属材料的分类、牌号、性能和应用，了解各类链接、机构、转动机构标准件的组成、运用规律和应用，了解液压与气压传动的组成、特点和应用，会正确选用汽车常用机构和材料，会正确使用汽车上常用的液压与气压元件643汽车电工电子技术与技能掌握电工电子技术与技能，能识读简单的汽车电路原理图和设备安装接线图，能合理选用汽车电气设备元器件，会正确使用电工电子仪器仪表和工具，会

7、查阅电工电子技术资料，能解决汽车生产中的实际电气问题684金属加工与实训依据《中等职业学校金属加工与实训教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合1545汽车结构与拆装掌握汽车各系统、总成和部件的构造和拆装、调整方法，能正确使用拆装工具、量具和设备对常用车型的主要总成进行拆装和调整，会分析典型零部件的结构特点和常见故障1666汽车拆装实训掌握汽车的拆装步骤和调整方法，会使用拆装工具、量具和专业设备进行汽车拆装作业，掌握拆装汽车的安全操作规范，进一步加深、巩固和完善汽车构造知识56在实际运行过程中，我们也遇到许多困惑，有课程建设方面的、有专业教学方面的，

8、也有实训管理方面的。期待各位专家能不吝赐教，给我们更多合理化建议。