汽修专业实训竞赛周实施计划

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1、扎兰屯林业学校汽车运用与维修专业技能竞赛周实施计划一、竞赛目的为了贯彻落实我校关于开展专业技能竞赛活动的意见，坚持“以赛促练、以赛代考”为宗旨，坚持“做中学、做中教”，以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，促进人才培养模式的改革创新，提高学生的综合素质和职业能力，使我专业职业技能教育更好地适应经济社会发展对技能型人才培养的要求。突出职业教育特色，高度重视实践和实训教学环节，强化学生的实践能力和职业技能培养，提高学生的实际动手能力，推动我专业教育教学改革，提高我校汽车运用与维修专业学生的学习积极性，促进学生实际操作技能的提高。在校领导、教务

2、科和教科室的相关指导要求下，汽修专业教学组决定开展以“专业技能实训竞赛周”为主题的专业技能实训竞赛一周大练兵的竞赛活动。二、竞赛项目及内容1、竞赛项目本次竞赛以国家职业标准《汽车维修工》的要求为基础，以专业课程设置为导向，提高学生动手实践能力为目的，分为11级和12级两个组别，竞赛项目分别为：11级竞赛项目：变速器、分电器、化油器拆装竞赛，发动机故障排除竞赛，车轮拆装、动平衡及车轮制动器拆装、调整竞赛；12级竞赛项目：汽车驾驶操作竞赛，发动机拆装、发动机气缸测量竞赛。2、竞赛内容10级技能竞赛项目内容（一）、汽车变速器、分电器、化油器拆装竞赛考核要求：

3、1．正确拆卸、装配操作程序；2.装配后符合技术标准。3.正确检测主要零部件，检测方法与结果正确。4.符合安全文明操作的要求。竞赛设备：捷达手动变速器4台、东风EQ140化油器2个、东风EQ140分电器2个。竞赛工具：世达套筒工具4套，扭力扳手4把，锤子4把、卡环钳子4把，螺丝旋具4把，撬棍4根等。（二）、汽车发动机故障排除技能竞赛考核要求第3页共3页1.正确的发动机检测程序；2.正确的故障检测操作方法；3.排故操作标准应符合维修技术标准；4.符合安全文明操作的要求。竞赛设备：东风EQ140发动机2台。竞赛工具：世达套筒工具1套，各类螺丝刀。（三）、车轮

4、拆装、动平衡及车轮制动器拆装、调整竞赛考核要求1.正确拆卸、装配操作程序；2.装配后符合技术标准。3.正确检测主要零部件，检测方法与结果正确。4.符合安全文明操作的要求。竞赛设备：夏利乘用车2台、空气压缩机1台、轮胎动平衡机1台、两柱式举升机1台、剪式举升机1台。竞赛工具：扭力扳手2把、轮纹深度尺2把、世达专用工具套件2套、百分表加磁力表座2套、各类螺丝刀等。12级技能竞赛项目内容（一）、汽车发动机拆装操作竞赛考核要求：1．正确拆卸、装配操作程序；2.装配后符合技术标准。3.熟悉发动机主要零部件，并说出主要工作系统及结构。4.符合安全文明操作的要求。竞

5、赛设备：捷达发动机2台。竞赛工具：世达套筒工具4套，扭力扳手4把，螺丝旋具4把，撬棍4根等。（二）、汽车发动机气缸测量竞赛考核要求1.能正确使用工、量具；2.拆装步骤正确，动作规范；3.技术参数应符合维修技术标准；4.符合安全文明操作的要求。第3页共3页竞赛设备：夏利汽车发动机2台。竞赛工具：世达套筒工具2套，扭力扳手2把，锤子2把，发动机量缸表，各类螺丝刀、卡环钳子若干。（三）、汽车驾驶操作技能竞赛考核要求1.正确上车动作及汽车发动程序；2.驾驶动作熟练且动作规范；3.车辆行驶标准符合汽车驾驶员考试标准；4.符合文明操作的要求。竞赛工具：“战旗”牌教

6、练汽车2辆。三、参赛人员（一）、11级技能竞赛项目参赛人员本项目参赛人员为11级汽车运用与维修专业在校生，以个人形式参加所有设置赛事项目，采取班级花名册排列顺序为参赛顺序。（二）、12级技能竞赛项目参赛人员本项目参赛人员为12级汽车运用与维修专业在校生，以个人形式参加所有设置赛事项目，采取班级花名册排列顺序为参赛顺序。四、竞赛评委执行评委：贾玉华、邱崇瑞评委教师：张思炜、刘福昌、王兴东、肖健、郭立平、林柏辉、曲宝仁、董宏杨、刘兴、王健、于本军、兰金龙、李兵实训竞赛管理工作教师：于泽斌赛场校医：韩增萍五、奖项设置根据各比赛项目总分设置综合奖项：成绩排名由

7、各项目比赛成绩总分合计得出技能竞赛相关资料如下：附件1：汽车运用与维修专业技能实训竞赛周赛事规则附件2：汽车运用与维修专业技能实训竞赛周赛事流程工科汽修专业教学组2013年5月10日第3页共3页