例谈图片型高考选择题的解题方法

例谈图片型高考选择题的解题方法

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时间:2019-07-06

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1、例谈图片型高考选择题的解题方法山东仝飞近年来,随着高考改革和新课标的实行,对学生的能力要求越来越高。历史选择题的类型越来越多,其中的图片型选择题越来越多地出现,主要以历史文物、人物、事件、漫画的图片为主,形式多样新颖,角度独特,不仅提供了生动灵活的试题意境,使试卷出现了图文并茂的效果,而且为考生答题提供了丰富的感知材料和直观印象,综合性地考查了多种能力。图片型选择题,既能考查学生的历史读图能力,也有利于考查学生处理图片资料的处理能力,因此也反映了新课改形势下高考的方向。笔者根据自己多年的教学经验,认为

2、做好这类选择题的前提是审题,特别是突出对题目提供的各种类型的图片进行仔细分析,总体来说,就是要做到“一读二审三对照”。1、对图片要“读”。也就是要仔细读图,充分利用和挖掘图片信息,尤其要注意观察、捕捉图片的细节,善于把握深层内涵和本质特征。读图片表现的时间、空间,界定答题的范围;读图片所反映的历史事物,确定答题的方向;读图片的关键信息,明确答题的关键。2、对题干和选项要“审”。审题干,明确题干的具体要求和指向,这是答题的关键。审选项,看每个选项是否符合历史史实,排除不符合图片反映的史实的选项;看每个选

3、项是否符合题干要求,排除不符合题干要求的;看每个选项是否与题干有必然的逻辑联系,排除与题干无关紧要的。3、把图片和题干进行仔细准确的“对照”。在仔细读图和认真审题的基础上,把两者的有效信息相对照,联系教材内容,以教材内容为依托,很容易就可得出正确结论,就一定能够顺利选出正确的答案。现以2008年高考真题为例,按照图片的类型,对图片选择题的解法做一个具体的说明。一.历史地图1.(08北京文综)图6是一张未完成的中国古代对外交通路线示意图。根据所学知识,可以判断与该图对应的朝代是A.西汉B.唐朝C.明朝D

4、清朝【解析】B可以从图上所表示的地理名称判断,如天竺,大食,新罗判断,这些是唐朝时期对这几个国家的称呼。由课本上的知识点可知:隋唐时期对外交通发达。陆路方面,从长安出发,向东可到达今天的朝鲜,向西经“海上丝绸”之路,可以同往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至亚欧许多国家。2.(08广东单科)符合右图所示农业生产分布状况的朝代是11A.西周B.西汉C.晋D.宋【解析】D可直接读取图片信息,首先需明确图中的江水指长江,然后注意图片中阴影部分大多集中在长江中下游,说明这一地区经济繁荣发展,实现了经济重心的南移,古

5、有“苏湖熟,天下足”之美誉,可判定这一时期为宋朝。选D符合题意。3.(08上海)右图所示的是A.秦朝的疆域B.宋朝的疆域C.元朝的疆域D.明朝的疆域【解析】C从图中可以看出“中书省”和大量行省的设置,而且当时的西藏是“宣政院辖地”,结合所学知识,只有元朝时期才同时设有行省制度和“宣政院”。因此正确答案为C项。4.(08上海)右图表示的是11A.公元前6世纪的希腊B.公元2世纪的罗马帝国C.公元8世纪的阿拉伯帝国D.公元13世纪的蒙古帝国【解析】B从图中可以看出,图中的国家是地跨欧、亚、非三大洲的国家,

6、由此可以排除掉A、D。而公元8世纪的阿拉伯帝国的疆域没有到达大不列颠岛。因此C项也可排除。5.(08山东文综)地圆说的流行是新航路开辟的重要条件之一。图5是新航路开辟不久一位德国人绘制的世界地图,它反映出A.世界各国的封闭状态被打破B.资本主义世界经济体系形成C.人们对世界尚缺乏全面了解D.中国与西方的贸易日渐频繁【解析】C绘制地图即德国人眼中的世界,从地图可以看出这幅地图是不完整的,没有北美洲、非洲大陆、大洋洲等,时间又是新航路开辟不久,故选C。此题解决的关键在于根据所给信息找出问题的切入点,即人们

7、对世界的认识。6.(08全国文综二)图5为历史上某次战争的形势图。该图所示战局的时间是A.1812年B.1914年C.1918年D.1941年【解析】C该图上奥匈帝国告诉了我们时间在一战期间,选项B、C符合,但图中阴影部分原属俄国范围,现为德国占领,依据所学知识,十月革命胜利时,苏维埃俄国迫切需要退出战争赢得和平,1918年3月,苏俄政府在布列斯特与德国签订和约,规定波兰、立陶宛、白俄罗斯和爱沙尼亚的一部分属德军占领,答案选C。二.历史示意图7.(08山东文综)图3为北宋东京(今开封)示意图,其中设置

8、了两处错误,它们是11A.①②B.③④C.①③D.②④【解析】D注意题干中的“北宋”和①②③④内容的比较。①为州桥夜市,②为彩瓷作坊,③为瓦子,④为徽商会馆。根据所学历史知识可知,元代开始进入彩瓷生产时期,徽商最早出现于明中期以后,故选D。8.(08上海)下图所示是人类历史的几个重要发展阶段,这些阶段各有其不同的特征。以下对这些阶段特征描述正确的是A.第①阶段出现了手工业和商业的分离B.第②阶段商品生产占据主导地位C.第③阶段大量劳动力聚集限制了人口自由

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