《曲线分析图表》PPT课件

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1、图表曲线分析---坐标曲线例1、如图表示某种活性物质在一个细胞有丝分裂周期中的含量变化曲线。这种物质可诱导：（）A染色体的复制B染色体的高度螺旋化形成染色体C染色体的着丝点分裂D染色体变成染色质间期分裂期物质的相对量B例2、下图表示人体内胃蛋白酶在体外的适宜条件下，催化反应的反应速率与底物浓度的关系。（1）描述这条曲线的生物学含义（2）指出B点的含义BC段主要的限制因素是_______例3、下图是棉花的胚的发育过程，请图中画出该植物胚乳的发育过程图，并回答下列问题：棉花个体发育要经过三个重要阶段，其中胚的发育、种子的萌发及植株的生长和发育所需的营养分别由————、—————、—

2、————提供受精后的时间胚和胚乳的体积D.单位时间光合作用生产量（条件适宜）例4一般情况下，下列哪几项会呈现类似于右图所示的变化（）A.叶片叶绿素的含量B.叶片中Mg含量C.叶片中Ca的含量ABD变式练习：例5、如图表示利用谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸的某个阶段。下列有关叙述不正确的是：（）A该生长曲线是微生物在连续培养条件下获得的B曲线中的代谢产物最可能属于初级代谢产物C谷氨酸棒状杆菌产生的谷氨酸属于初级代谢产物D曲线表明该产物的生成速率与菌体的数量密切相关B一、识图：识图的关键是三看（即识标、明点、析线）：第一看理解坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，再结合教材，联

3、系相应的知识点。（即识标）第二看曲线中的特殊点（顶点、始终点、转折点、交*点）所表示了什么生物学意义。（即明点）第三看曲线的走向、变化趋势。揭示各段曲线的变化趋势及其含义。根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加或减小。超过一定范围后，随“横坐标的量”的增加，“纵坐标的量”减少或增加，或者达到某种平衡状态。若为多重变化曲线坐标图，要分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出它们的关系、符合题意的曲线或者是结论。或者是教材中的结论性语言。（既析线）二、析图：是解决为什么的问题。通过联想与图像有关的概念、规律、原理等，并寻求图像中各自变量与

4、函数的关系，函数与函数的关系，由此分析图中为什么会出现这些特殊点？曲线为什么有这种变化趋势？它们说明了什么？以此揭示问题的实质和规律。例6：某研究性学习小组研究玉米种子萌发时的代谢，QCO2表示单位时间CO2释放量，QO2表示单位时间O2吸收量判断：1、种子萌发刚开始时，只进行无氧呼吸2、12-30h内，种子以无氧呼吸为主，有氧呼吸为次1、图中的F点代表什么生物学意义？2、假设12-30h内，无氧呼吸与有氧呼吸强度相等，（两者消耗葡萄糖的速度相等），QCO2与QO2的比值为多少？例7：现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。问

5、：在氧气浓度为a时（）A、酵母菌只进行发酵B、67%的葡萄糖用于发酵C、33%的葡萄糖用于发酵D、酵母菌停止发酵B例8：下图研究营养物质浓度(mg/ml)对大肠杆菌生长的影响不同浓度的营养物质可以影响（）A.对数期生长速率B.菌体形态和代谢途径C.维持高速生长的时间D.菌群最大总生长量ACD例9：若横坐标表示氧气的供应量，则纵坐标可表示的含义为（）多选C.根吸收矿质元素的速度A.细胞内ATP的合成量D.酵母菌呼吸作用二氧化碳的生成量B.破伤风杆菌的繁殖速率AC(1)若纵坐标代表酶的催化效率，横坐标代表PH，那么B点所对应的横坐标有何生物学意义?BC段表示什么?（2）若纵坐标代表

6、植物有机物的积累量，横坐标代表一昼夜中的0点到24点，那么B点以前表示什么？(3)若纵坐标代表某植物器官的生长情况，横坐标代表生长素浓度的变化，那么，该图反映生长素的作用特点是什么?经典例题图示表示绿色植物在水分充足的条件下，光合作用的速度与环境因素的关系。请仔细分析图中曲线，回答下列问题：(1)从图中曲线可知影响光合作用的主要非生物因素是_______________________。(2)根据你对图中曲线的分析，你认为光合作用强度与温度之间的关系是光照强度和温度在一定的温度范围内，光合作用强度随着温度的升高而增强(3)你认为在温度为40℃，光照强度为c时，限制光合作用进行的

7、内在因素是_______，外界因素可能是___________。暗反应过程中的酶的数量和酶的最大活性CO2(4)在光照强度为b的条件下，温度为30℃时，限制光合作用的内在因素是__________，如果大棚栽培蔬菜，在这种情况下应采取什么措施有利于蔬菜的生长？_____________。原因是___________________________。光反应适当降低温度降低呼吸消耗(5）在光照强度为b、温度为20℃时，限制光合作用的内在因素是_____________，如果大棚栽培蔬菜，此时应采