七上古诗文复习专题

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1、第一部分古诗文专题一、明确课标内古诗文1、诗歌8首①《观沧海》(曹操)★⑤《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)②《次北固山下》(王湾)⑥《夜雨寄北》(李商隐)③《钱塘湖春行》(白居易)★⑦《泊秦淮》(杜牧)④★《天净沙〃秋思》(马致远)⑧《浣溪沙》(晏殊)2、文言文1篇《论语》十则二、复习目标明确①背诵默写准确无误。②阅读浅易文言文能借助注释和工具书理解基本内容。③《全日制义务教育语文课程标准》要求初中生‚诵读古代诗词有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣‛。‚认识中华文化的丰厚

2、博大吸收民族文化智慧。关心当代文化生活尊重多样文化吸取人类优秀文化的营养‛。三、题型归纳学生自主探究---归纳总结——教师点评1.默写。中考考题归纳起来一般有以下四种①直接式默写。题目给出诗文的上句或下句要求填写横线上空缺的内容从而补充完整一句诗文或一首诗。考查对古诗文中重点句和名句的默写。常见的设题方式是‚根据课文原句填空‛‚用诗词原句填空‛‚用古诗文原句填空‛等。②理解式默写。根据所提问题从诗文中选择恰当的句子填写。一般提示篇名及内容要点根据对诗文的理解填空。常见的设题方式是‚根据要

3、求写出古诗文原句‛‚根据要求在下列句子中的横线上写出相应的内容‛等。例如河北中考2005年第2题(1)小题《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子。③开放式默写。考查学生对某一方面内容的古诗文的积累。常见的设题方式是‚请你从积累的古诗文中写出一个与‘鸟’(春风、沙漠、劳动等)有关的完整的语句‛、‚请你从积累的古诗中写出一个含有‘草’字的完整诗句‛。④语境式默写。考查考生在现代语境中活用古诗。设臵一定的情境根据情景填写古诗文。设题方式举例‚大自然美丽的湖

4、光山色涤荡了我们的心胸让我们心清如水愉悦了百鸟的性情使它们在山林间尽情歌唱。这真是‚。‛(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)(河北省中考2004年第2题第2小题)。2.文言文阅读理解。2002年-2008年6年中考文言文阅读部分的分值分别是11、12、13、14、16分、13分文言文阅读的文字材料取自课内。2002年-2008年考查的文言文阅读文章分别是《陋室铭》、《曹刿论战》、《五柳先生传》、《三峡》、《小石潭记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《醉翁亭记》。中考考题归纳起来一般有以下几种

5、1、识记课内涉及的作家作品。背诵默写文章空缺的句子。2、理解解释文言实词(含一词多义、词类活用、古今异义、通假字等)。翻译文中句子。从内容上看一般考关键语句的翻译从古汉语角度看考特殊句式的翻译。从能力角度上说考查的是对语句的理解。标出句子的朗读节奏。3、分析概括归纳文章内容要点概括段意或中心。分析概括文中人物的性格特点。分析概括作者或人物的观点、态度和思想感情。概括文章给人的启示或道理。4、鉴赏评价评价文中某个人物。评价作者的观点态度、文章的思想内容等。赏析文章的语言和表达技巧文言文识记能力中

6、考评分标准比较严格需要做到一字不错有错该空不得分需要特别注意。四、复习交流学生自由复习----相互交流、检验五、全班复习检验附检测试卷及答案六、教师分析讲评、学生查漏补缺、总结易错点。附七年级复习试卷一及答案(一)用古诗文原句填空。1.树木丛生。洪波涌起。(曹操《观沧海》)2.以观沧海。(曹操《观沧海》)3.若出其中若出其里。(曹操《观沧海》)4.何当共剪西窗烛。(李商隐《夜雨寄北》)5.乡书何处达。(王湾《次北固山下

7、》)6.潮平两岸阔。(王湾《次北固山下》)7.江春入旧年。(王湾《次北固山下》)8.浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)9.几处早莺争暖树。(白居易《钱塘湖春行》)10.最爱湖东行不足。(白居易《钱塘湖春行》)11.无可奈何花落去。(晏殊《浣溪沙》)12.一曲新词酒一杯去年天气旧亭台(晏殊《浣溪沙》)13.有朋自远方来不亦乐乎不亦君子乎(《论语》)14.商女不知亡国恨。(杜牧《泊秦淮》)15.夜泊秦

8、淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)16.小桥流水人家。(马致远《天净沙〃秋思》)17.夕阳西下。(马致远《天净沙〃秋思》)18.杨花落尽子规啼。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)19.我寄愁心与明月。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)20.巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)21.学而时习之有朋自远方来