七上古诗文默写

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1、苏教版语文七年级上期期末复习古诗文默写填空一．阅读理解填空1．“今夜月明人尽望，”是唐代诗人王建《十五夜望月》中的咏月名句。2．《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》词中“，！”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。3．一首律诗可分四联，《次北固山下》的颔联是：“，”。诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“，。”4．《赤壁》中，“，”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是“，”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。5．《水调歌头·明月几时有》词中起

2、承上启下的过渡作用的词句是：“，”；直接写明月的词句是：“，，”；表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“，，”；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“，”。6《早春呈水部张十八员外》中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：“，”；后两句“，”，转为议论，突出早春的可爱。7.南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》（明月别枝惊雀）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“，”。诗中的两组对偶句分别是：“，”和“，”。8.唐代文学家刘禹锡的《秋词》一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。其中“，”

3、写出了秋天胜过春天的原因。诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：“，”。9.《迢迢牵牛星》想像丰富，把天上的两颗星星写得像人间的恋人一样，写的是天上神话，表达的是人间悲情。“终日不成章，”“盈盈一水间，”。10.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了。“，”两句，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。11.《三峡》文中一字一景，写山水草木的句子是　　　　　　　　。12.论语》中阐述学习与思考的关系的句子是:,.13.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语

4、》中的话：，。14.孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：，；15.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用，来表示.16.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，，17.能表明孔子自谦的句子是：，，！18.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，？19.在欢迎会上，主持人说：“孔子说过：“，？”欢迎大家来到我校。”20.“，,，则不复也。”孔子的这些话强调了学生用心思考主动学习的重要性。21.《三峡》这篇文章从视觉角度描写三峡群山连绵的句子：“，”。文中引用了两句渔者

5、的歌词：“，！”22.《西江月夜行黄沙道中》一词里依靠听觉和嗅觉来捕捉夏夜景物特征的两句诗是“_____________________________，_____________________________”。二．根据课文内容填空1、潮平两岸阔，。2、乡书何处达，。3、，自将磨洗认前朝。4、东风不与周郎便，。5、，松间沙路净无泥，。6、心中的风雨来了，。7、然而当初她的芽儿，，。8、，冷露无声湿桂花。，不知秋思落谁家？9、，今夕是何年。我欲乘风归去，，。10、转朱阁，，照无眠。不有恨，。11、但愿人长久，。12、青山

6、有幸埋忠骨，。13、物华天宝，。14、海纳百川，；，无欲则刚。15、远远的街灯明了，。天上的明星现了，。16、你看，那浅浅的天河，。17.人曰：“何不试之以足？”曰：“，。”（《韩非子》）18.(1）四面湖山归眼底，。（2）青山有幸埋忠骨，。（3）海纳百川，有容乃大；，。（5）物华天宝，。（6）心有三爱：奇书、骏马、佳山水；：、、。苏教版语文七年级上期期末复习古诗文默写填空答案1．不知秋思落谁家？”2．《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》是北宋文学家苏轼写的一首词。词中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”两句表现出作者虽处困境，仍力

7、求振作的积极乐观的人生态度。3．一首律诗可分四联，唐代诗人王湾《次北固山下》的颔联是：“潮平两岸阔，风正一帆悬”。诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。”4．唐代诗人杜牧的《赤壁》中，“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。5．《水调歌头;明月几时有》词中起承上启下的过渡作用的词句是：“起舞弄清影，何似在人间”；直接写明月的词句

8、是：“转朱阁，低绮户，照无眠”；表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“但愿人长久，千里共婵娟”。6．唐代文学家韩愈被人们列为“唐宋八大家”之首。他在《早春呈水部张十八员外》中如画家设色作画，描绘早春特有景色