2015年玉溪市教师招聘考试《幼儿园教育理论基础知识》

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1、云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！单项选择题(共15分)1、幼儿有能力发展水平的差异，一般智力超过（　　）的幼儿为智力超常。A．120B．150C．140D．1302、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（　　）。A．感知觉的发展B．语言的发展C．自我意识的发展D．情绪气氛的熏陶3、教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反映了主题活动的（　　）特点。A．整合各种教育资源B．知识的横向联系C．富于弹性和计划D．游戏化学习4、以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！云众祝大家学习愉快！考

2、试成功！身体健康！家庭幸福！1879年德国心里学家（　　）在莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。A．冯特B．加涅C．华生D．桑化克5、幼儿园每天户外体育活动和游戏时间不得少于（　　）小时。A．3B．4C．2D．16、认知发展学派的幼儿教育理论代表人物是（　　）。A．加涅B．奥苏伯尔C．皮亚杰D．布卢姆7、卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（　　）。A．主张教育要培养“自然人”B．提出了“社会本位论”的儿童观C．提出了“白板说”D．为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲8、儿童离开了玩具就不会游戏，说明其思维方式是（　　）。A．

3、直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．形式运动思维9、以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！3个苹果加2个苹果，幼儿回答是5个苹果，但对于“3+2=?”幼儿往往不能回答，这说明幼儿的思维具有（　　）特点。A．经验性B．情绪性C．具体性D．形象性10、下列选项中，不属于儿童入学后的适应性问题的是（　　）。A．睡眠不足B．情绪低落C．经常感冒D．人际关系不良11、儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（　　）。A．直观概括B．功能概括C．语词概括D．动作概括12、目前我国幼儿

4、园家长工作中最常用的一种形式是（　　）。A．咨询活动B．家长开放日活动C．家长委员会D．书面联系13、关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是（　　）。A．遗传决定人的智力B．遗传对人的发展起绝对作用C．遗传决定了人的性格D．遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件14、“强”“平衡”“不灵活”的神经类型属于哪种气质类型（　　）。A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质15、性格是人在对现实的态度、行为方式中所表现出来的比较（　　）心理特征的总和。A．复杂的B．稳定的C．不可改变的D．独特的二、多项选择题(本大题共10个小题，每题2分。共20分)以上内容

5、来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！16、自我控制反映的是一个人对自己行为的（　　）的能力。A．梳理B．提升C．调节D．控制17、幼儿记忆的无意性主要表现在（　　）。A．记忆目的不明B．不会自觉的运用反复记忆的办法C．靠理解来记忆D．依靠逻辑进行记忆18、幼儿一日生活包括（　　）环节。A．入园B．教学C．饮水D．睡眠19、在蒙台梭利教育方案中教师担任以下角色（　　）。A．环境的提供者B．示范者C．观察者D．支持者和资源者20、幼儿品德学习的一般过程是（　　）。A．依从B．认同C．抗拒D．内化

6、E．控制21、以引导探究为主的方法有（　　）。A．演示法B．情境法C．尝试法D．讲解法22以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！、园所保育工作管理的基本内容主要包括（　　）。A．清洁卫生管理B．日常生活管理C．安全工作管理D．身心发展管理23、进入幼儿期以后，随着儿童社会性需要及其目的性的发展，孩子的活动动机有了较大发展。表现在（　　）。A．从动机互不相干到形成动机之间的主从关系B．从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势C．从外部动机占优势到内部动机占优势。D．从对某件事物、

7、某项活动的消极性态度到积极性态度24、1952年7月教育部颁发的《关于高等师范学校的规定》，根据文件精神，下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任?（　　）A．南京师范学院教育系、北京师范大学教育系B．西南师范学院教育系C．西北师范学院教育系D．东北师范大学教育系25、戈尔曼的研究结果指出（　　）。A．50%取决于智商B．120左右的IQ是天才的先决条件C．20%取决于智商D．80%取决于情商三、判断题(本大题共10个小题，每题1分，共10分以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！云众祝大家学习愉快！考试成功！

8、身体健康！家庭幸福！26、蒙台梭利教育法由四要素构成：有准备的环境、教师、教材和