2015年玉溪市中学教师招聘考试《公共基础知识》模拟试

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1、云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！21、近年来，商家拒绝或推诿开具发票问题突出，主要集中在餐饮服务业、停车服务业及零售服务业。商家往往以“发票已开完”、“消费金额过低”、“过期不补开发票”等不正当理由拒开发票，引起消费者的不满。商家拒开发票（　　）A．属于应受法律制裁的抗税行为B．不符合税收固定性的特征C．会导致国家税款不能足额入库D．会造成国家增值税的流失22、近年来，国企高管与普通员工收入差距拉大的现象，加大了人们对于部分国企，尤其是垄断行业高管“高薪”的质疑和不满，为此，财政部对央企发出高管“限薪令”。这一举措的依据在于（　　）A．效率是公平的物质前提B

2、．公平是提高经济效率的保证C．共同富裕是社会主义市场经济的基本标志D．国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用23、下列不符合发展低碳经济要求的是（　　）A．发展城市公共交通B．利用风能和太阳能C．推行无纸化办公D．扶持小造纸企业24、有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是（　　）A．荀子、董仲舒B．荀子、孟子C．商鞅、孟子D．韩非子、董仲舒25、下列作品与评价对应不正确的是（　　）A．《桃花扇》——借离合之情，写兴亡之感B．《石头记》——满纸荒唐言，一把辛酸泪C．《儒林外史》——一部儒林，终之以琴，滔滔天下，谁是知音D．《

3、聊斋志异》——使神魔皆有人情，精魅亦通世故26、2013年10月18日至19日，由新华网主办的“健康中国诚信行动暨2013年诚信品牌发展深度对话”在首都人民大会堂拉开帷幕。开展该项活动（　　）①可以增强企业诚信经营意识②可以根除假冒伪劣产品和虚假广告③有利于市场经济的健康发展④有利于维护其他企业的合法权益A．①②B．①③以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！C．②③D．③④27、2013年11月9日至12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于_________

4、_若干重大问题的决定》。（　　）A．全面关注民生B．全面深化改革C．经济转型升级D．大力反腐倡廉28、下列作者、作品、朝代对应正确的是（　　）A．诸葛亮——《诫子书》——汉B．贾谊——《过秦论》——汉C．韩愈——《秋声赋》——宋D．王安石——《捕蛇者说》——宋29、莫言认为，其创作深受魔幻现实主义代表作家马尔克斯和福克纳的影响，同时他又意识到一定要果断地“逃离”他们，形成自己的风格。这给我们的哲学启示是（　　）A．面向世界，博采众长B．拓展想象空间，摆脱已有观念C．坚持辩证否定观，树立创新意识D．做好量变的准备，促进事物的质变30、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志

5、在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处（　　）A．统一天下B．消灭袁绍C．废汉称帝D．建立魏国二、多项选择题(下列各题的选项中至少有两项是符合题意的，请将正确选项的字母填入括号内。本题包括20小题，每小题1．5分，共30分)31、当前建立和完善社会保障体系首先要坚持完善的“保障线”制度包括（　　）A．失业保险B．医疗保险和养老保险C．国有企业下岗职工基本生活保障D．城镇居民最低生活保障32、在商品价值量决定方面，正确的命题有（　　）以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！A．商品

6、价值量由社会必要劳动时间决定B．商品的价值量由个别劳动时间决定C．商品的价值量是在同类商品生产者的竞争中实现的D．商品的价值量是在不同类商品生产者的竞争中实现的33、水是生命之源，我国有半数以上城市缺水。下列属于节约用水措施的有（　　）A．跨流域调水B．修建水库C．工业用水循环使用D．生活用水一水多用34、依照宪法规定，下列职务中连续任职受“不得超过两届”规定限制的是（　　）A．中央军事委员会主席B．国务院副总理C．最高人民检察院检察长D．国家主席35、唯物辩证法是关于（　　）A．事物或现象普遍联系的观点B．认识和实践的科学C．辩证思维及其规律的科学D．世界永恒发展的科学36

7、、教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的基础。优化教育结构的具体措施包括（　　）A．普及和巩固义务教育B．大力发展职业教育C．着力提高高等教育质量D．大力发展远程教育、继续教育37、推动社会主义现代化发展的动力是（　　）A．阶级斗争B．改革C．科技进步D．调整经济38、不属于一般泡沫灭火器的灭火原理的是（　　）A．减少明火B．隔绝氧气C．增加湿度D．制造泡沫以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！39、下面属于公文必备的基本组成部分