班主任,五彩的生活

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1、班主任，五彩的生活班主任是世界上最小的主任，但是也是责任最大的。有人说教师是雕塑家  你的作品不仅栩栩如声，而且可以看到搏动的血脉！那怦然心动的一个个鲜活的生命在你的感召下，健康快乐地成长，多么美好的职业！我的追求就是：把平凡的小事千百次的做好就是不平凡！我的动力就是做一个真实的自己，做一个让孩子们喜欢的、走进孩子们心灵的好老师！这一段时间，和40多个孩子相处的日子里，每一天都有令我感动的记忆。每日早出晚归的辛苦中，总会被那些洋溢青春热血的孩子们包围着。我们成了无话不谈的朋友。大家坦诚相待，亲同一家。   当

2、班主任工作很累，尤其是初中的班主任尤其累。班主任事多，千头万绪，几乎每个孩子都有操心的事情，这都是免不了的。在班级管理的时间多，能潜心研究教学的时间就相对减少。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到学生在你教育下有很大的改变，如一匹匹脱缰的野马在你的训练下，成了个性迥异的时代骄子！当你被学生围着快乐的谈笑；当学生把你当成最好的朋友；当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了；当你的声音沙哑了，一盒含片悄悄放在你的桌上；当你过生日时，那凝聚着无数爱心的蛋糕香飘教室，燃起的蜡烛伴随着美妙的音乐在

3、教室响起；你会感激孩子的真诚和无私的爱！节假日，一个个思念的信息，生病时的一个个真诚的问候……那快乐是从心里往外涌的。去年冬天，我的身体由于严重透支，倒下了。让我没有想到的是，孩子们的急切，和他们的心痛。那一份份祝福，简短的话语，让我读懂了什么是教师的幸福！读懂了一颗颗善良的心！那晚，我接到了好多家长的问候，在那一刻，我更加知道自己的付出没有白费。我才更有了动力。   为了构建和谐，文明，向上，友爱的班集体。培养一个过硬的班委会，抓住良好的教育契机，升旗，班会，演讲，大型活动等，增强他们的团队合作意识和集体荣

4、誉感。每次班会后，大家都有很多话要说，定期更新奋斗目标，激发了斗志，提升了做人的品味！  同时我也注意与家长的沟通，有了家长的坚强后盾，有了家长积极正面的引导，孩子的问题自然少了很多！他们关心的是自己的孩子，方向明确，前进就不缺乏动力！家长的支持，让我感动！    每个孩子都是一个精美的世界。在德智体等方面都可以尽可能发挥自己的长处。我努力让孩子们全面发展，并且更加关注那些需要关爱的孩子。让每个人都能够发挥最大潜能。如何挖掘潜力，需要擦拭我们的慧眼。及时发现问题及时解决，未雨绸缪！现在，由于单亲家庭的增多，给

5、孩子身心的危害都很大。在学校里，我努力给孩子最好的空间。在我的努力下性格内向的，变得开朗了；斤斤计较的，变得豁达大度了；逃避劳动的，变得主动清扫了；行为习惯懒散的，也变得明事理了。看到孩子们的进步，我由衷的感到高兴，在以后的日子里，我更要积极思考，勤动脑筋，多学习，直接的，间接的经验。让自己的工作做得更好。