大别山三下乡策划书

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1、大学生暑期三下乡活动挺进大别山—弘扬和传承红色精神策划书合肥工业大学机汽学院机设专业二零一四年五月二十九日17厚德、笃学、崇实、尚新目录一、项目简介及组织构建..............................................31．活动背景..............................................32.活动主题..............................................43.活动目的..............................................44

2、.活动时间..............................................55.活动参与者.............................................56.活动地点...............................................5二、活动步骤.............................................;........6三、活动实施评估...................................................9四、预期成效

3、...................................................11五、人员安排.....................................................12六、资金预算....................................................13七、结术语......................................................14八、附录...............................................

4、.........161.附件一：大别山地区问卷调查...................................162.附件二：大别山农村现状问卷查................................1717厚德、笃学、崇实、尚新一项目简介及组织构建1．活动背景：“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月，中央宣传部、国家科

5、委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。1997年，“三下乡”活动在全国正式开展。为落实中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》实践育人的方针，全面领会中国共产党十八届三中全会精神和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出的具体要求。合肥工业大学机械与汽车工程学院机设专业团支部决定展开大别山红色教育“三下乡”活动。17厚德、笃学、崇实、尚新大别山红色文化是一种地域文化,明显迥异于北方中原儒家文化系统中的长幼尊卑、循规蹈矩的文化面貌,而建立在独特的文化精神传统和独特的地理地貌特征的基础之上。大别山

6、红色文化是一种特色文化,兼具马克思主义中国化,特殊地域蕴涵积淀而成的独特文化属性;大别山红色文化是一种继承了古往今来地域优秀传统精神的现代文化;大别山红色文化是一种富有现实创新精神和转化能力的文化,具有经济价值、政治价值和文化价值。在厘清大别山红色文化禀赋的基础上,我们可以更好地保护、发展、利用大别山红色文化,使之成为一种可持续地为现实服务的优质文化资源。2.活动主题培养爱国情怀关注地方发展3．活动目的（一）、积极响应团中央，团省委，团市委关于开展暑期高校大学生“三下乡”活动号召，弘扬“中国梦”并落实党的十八大确立的关于大学生教育的重要思想，使党的政策进一步深入民心

7、。（二）、通过实地走访和考察，参观大别山革命老区红色革命遗址，加强大学生的爱国主义情怀培养和先进性教育，提高大学生思想素质。（三）、通过实地调研，关注大别山红色老区发展情况1.了解大别山革命老区红色旅游资源开发的现状与存在的问题，探寻红色旅游资源开发对革命老区区域经济发展的作用机制和贡献程度。2.了解地方政府如何进一步综合开发与利用当地红色资源，进行红色老区的再建设和再发展。3.学习了解红色老区对当地人民生活的影响。关注革命老区人民对红色思想的传承与发展以及革命老区社会主义新农村建设进程。17厚德、笃学、崇实、尚新四）、通过实地对游客的采访，了解他们对红色老区的