初三研讨会语文教师代表发言稿

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1、2014级初中毕业班研讨会发言稿 肖楚江各位老师：大家上午好！　　金秋刚过，在这乍暖还寒时节，又迎来了孕育我们学校一年一度的初中毕业班研讨会，大家知道，今年我校中考不太理想，这里，我就不再赘叙其原因，我只就本年级工作阐述一下我的看法。我认为，抓好九年级教学管理与毕业班的工作尤其重要，需要我们各班班主任及科任教师统一思想，统一步调，明确目标，采取必要的措施。 学校把九年级二班这副重担交给我们，这既是学校对我们的信任，也有学生、家长对我们的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校再创辉煌作出贡献。因此，我认为，我们要面向全体学生，保尖子，抓中间，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，

2、求效率；团结协作，打好总体战，脚踏实地。在此，我提三点建议： 第一，各班级要形成整体合力 团结班上全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应，制定毕业班工作计划，定期进行交流，分析学生各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。各年级各科团结协作，打好以备课、复习为核心的学科总体战——制定教学复习计划，统一教学进度，协作组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息，每科确定一个人带头，每周集体研究1次；各班打好以班主任为核心的班级总体战——确定班级目标，圈定各层学生，协调科任教师，加强学生管理，实现班级目标。 总之，大家要发扬奉献精神，团结协

3、作，以老带新，心往一处想，劲往一处使，相互关心，相互支持，切不可各自为阵。教学养成一种向中考标齐的意识，随时渗透中考信息，平时多研究中考说明、中考试题，并让学生尝试。 第二，加强学生管理，营造良好的学风 以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。 (1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境，学校积极配合，抓好对初三学生的纪律、思想教育，制定对违规违纪学生的处分规定，实行量化管理。 (2)抓好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立有“进步就是成绩”、“进步就是100分”、“进步就可以毕业”的观念，让他们人人都有信心，教育

4、学生要讲究方法，初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，根据学生的心理，采取适当的教育和引导方法，多一分疏导与帮助，多一分宽容与理解，切忌简单粗暴，急于求成。 (3)通过家访、家长会、请家长到校等方式加强与家长的交流与沟通，取得家长的支持。 第三，抓好课堂，优化教法，指导学法 (1)要抓好“四关”：强化备课，抓好备课关；加强学习，提高自身素质，优化课堂教学，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生方法关；注重研究，以研促教，抓好教研关。 (2)加强教学常规监控。从常规抓起，通过向学生问卷调查，及时反馈学生对教师的教学要求；深入课堂随堂听课，与老师们共同探讨教学方法；要突出对教学常

5、规的检查。严格的班级管理是成功的前提。 (3)分类指导，做好培优辅差工作。做好“三抓”：一抓差生，要有不放弃任何一个学生的理念，做好差生转化工作，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法，从而树立他们的自信心；二抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，鼓励他们向更高层次发展。三抓中等生：集中精力抓好两类中等生（靠近合格生，靠近优生），对他们要因材施教，采取“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，家庭访问优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分中等生在中考中取得突破。 (4)捕捉中考信息，掌握中考动态，研究考纲、

6、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。希望毕业班所有教师达成共识，形成合力，对毕业班工作抓紧抓严抓实，尽力为每一个学生努力创造进入高中阶段学校继续学习的机会！     回顾2013级毕业班语文中考，肖义、杨应平、张瑶、杜承彦他们取得了全区第三名的优异成绩，现在，张瑶、杜承彦这两位年轻而又具有丰富经验的老师的强势加盟，我相信，我们14级语文组信心更强，目标更高，同时任务也更重，压力更大！在我们团结、奋斗、拼搏、合作下，一定能实现我校2014级的再次腾飞！我们语文组的目标只有一个：广安区第一！我们14级二班的重点高中目标也只有一个：超过15个，争取20个。 老师们，我们又踏上了

7、新的征程，新的目标期待我们去实现，新的任务需要我们去完成。新学年度的钟声早已敲响，毕业班工作任重道远。我相信：2014级毕业班在胡校长、肖校长的领导和关心下，一定能够以饱满的热情、十足的干劲，汲取经验，彰显智慧，迎接挑战，扬帆远航！让我们携起手来，加倍努力，共同期待明年的六月，再次把我校的名字，排列在中考质量分析的第一行！ 我的发言完毕，谢谢大家！