学前开学一节课教案

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1、学前资助政策教案（开学一节课）授课形式：理论教学，实践指导授课名称：资助那些事——学前使用教具：计算机多媒体教学系统教学目标：了解学前类国家资助政策；教学目标：通过对资助政策学习，了解国家惠民政策对学前阶段教育的支持。教学重点：学前资助申报条件、需要收集的材料，申报的流程等。授课内容：一、资助政策按照每学期生均300元标准补助建档立卡贫困家庭3—6岁儿童学前教育保教费,并按照每学期生均200元的标准发放生活补助费；其他类型家庭经济困难学生根据困难等级和实际情况按照每学期生均200元的标准发放生活补助费（即生均600元/年保教费、400元/年生活补助费）。二、资

2、助范围凡符合享受保教费和生活补助费的贫困学前幼儿，必须到教育主管部门批准的有组织机构代码的幼儿园就读，且学校已为学生办理学籍的，方可享受资助。鼓励引导学前幼儿到符合资助条件的正轨幼儿园就读。所有没有组织机构代码的，无法通过资助系统向上级申报。三、认定范围我县所有教育行政部门审批设立的幼儿园。　　家庭经济困难学生是指各类学校具有正式学籍，本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的在校生。四、认定机构与原则3家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是的原则。首先由学生本人或监护人提出申请，由学生所在学校负责组织认定，学校主管资助处室审核备

3、案。实行学校法人代表负责制，校(园)长是家庭经济困难学生认定工作的第一责任人。五、认定困难条件：（1）建档立卡特困家庭子女；（2）残疾学生；（3）孤儿或福利机构监护的学生（特困供养对象）；（4）家庭或本人享受城乡最低生活保障待遇的学生；（5）重点优抚对象子女；（6）五保户（特困供养对象）；（7）患艾滋病学生；（8）学生本人或其父母和兄弟姐妹因患重大疾病需支付大额医疗费用导致家庭经济困难的；（9）家庭遭遇不可抗力或自然灾害造成人身及财产重大损失；（10）家庭子女中有两名及以上正接受非义务教育导致家庭经济困难；（11）经济困难的单亲家庭;（12）监护缺失处于困境。

4、（13）其它情况导致家庭经济困难的，在核定比例内确定困难学生，并向山区农村学校倾斜。六、提交证明材料1、申请表；2、承诺书；3、学生身份证或户口本复印件；4、家长身份证或户口本复印件；35、贫困证明材料（建档立卡明白卡、低保证复印件或银行当月取款流水单、残疾证复印件等）；6、银行卡复印件；七、资金发放学前教育资助资金发放时，家长必须提供正确的身份证号码、银行卡号，由教体局资助中心通过银行统一发放。资金发放后，各学校要及时给受助学生家长（监护人）下发《受助学生温馨告知书》，并及时收回家长签字的《受助学生温馨告知书》回执联，同时要求建档立卡户学生家长将孩子受助信息

5、告知驻村第一书记。课堂小结：1、了解学前类国家资助政策；2、熟悉申报及资助金发放流程；3