托福听力讲义

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1、第一部分、“托福”及“托福听力考试”概况（一）、托福网考中国大陆地区考生总分及各科平均分:SECTIONSCOREMEANSTOTALYEARLISTENINSCOREREADINGSPEAKINGWRITINGG2006201918207720072119182078200820181820762009201718207620102018182177在托福网考中，3个sections（听力、口语和写作）均涉及听力——“得听力者得天下”！但是，事实上，听力并非中国考生的强项。（二）、听力部分的试题结构：Rang

2、eofQuestions1longconversations5questionsSection12lectures6questionsListening1longconversations5questionsSectionSection22lectures6questionsSection31longconversations5questions（加试）2lectures6questions1（三）、长对话和讲座的模式介绍：1、长对话的模式：1）、长度：3~4分钟2）、形式:男女talkinturn,说10几个

3、来回3）、对话目的：其中一人有问题需解决，另一人帮助解决；例如：学生去图书馆查资料，查不到，需要librarian帮助；教授的officehour期间，学生咨询对其termpaper的建议等。4）、图片：提示对话发生的地点与参与的角色5）、对话可能会出现的口语现象：A、听力材料并不旨在考查考生的记忆力。考生应在听材料时，记笔记。B、录音者在忠实原文的基础上，尽量使用自己的讲话方式（迟疑、停顿）C、听力材料，语调听起来非常自然D、口误、自我纠正E、重复2、学术讲座的模式：1）、长度：4~6分钟，500~600词2

4、）、形式：A、Monologue：教授满堂灌，没有与学生的互动B、Interactive：与学生互动3）、核心内容：学科基本概念的介绍4）、图片：提示说话角色，以及提示生词和概念5）、讲座可能会出现的口语现象：A、教授就问题的某一点进行深入挖掘B、教授旁征博引C、教授偶尔说些题外话，与学生互动D、讲座采用真实的学术语言E、录音者在忠实原文的基础上，尽量使用自己的讲话方式（迟疑、停顿）F、听力材料，语调听起来非常自然G、口误、自我纠正H、重复I、听力材料并不旨在考查考生的记忆力。考生应在听材料时，记笔记。2（四）

5、、托福听力的评分标准：LevelHigh(22-30)YourPerformanceTesttakerswhoreceiveascoreattheHIGHlevel,asyoudid,typicallyunderstandconversationsandlecturesinEnglishthatpresentawiderangeoflisteningdemands.Thesedemandscanincludedifficultvocabulary(uncommonterms,orcolloquialorfigu

6、rativelanguage),complexgrammaticalstructures,abstractorcomplexideas,and/ormakingsenseofunexpectedorseeminglycontradictoryinformation.Whenlisteningtolecturesandconversationslikethese,testtakersattheHIGHleveltypicallycanA.understandmainideasandimportantdetails

7、,whethertheyarestatedorimplied;B.distinguishmoreimportantideasfromlessimportantones;C.understandhowinformationisbeingused(forexample,toprovideevidenceforaclaimordescribeastepinacomplexprocess);D.recognizehowpiecesofinformationareconnected(forexample,inacause

8、-and-effectrelationship);E.understandmanydifferentwaysthatspeakersuselanguageforpurposesotherthantogiveinformation(forexample,toemphasizeapoint,expressagreementordisagreement,orconveyintentionsi