地理试卷讲评课教案

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1、地理试卷讲评课教案高三地理备课组教学目标1、知识与技能：通过试卷分析，进行中国区域地理相关知识点的复习与整理。以高考地理考试大纲的考核目标和要求为指导，培养学生的各种地理能力。2、过程与方法：在讲评试卷的过程中，引导学生注重各知识点的归纳、总结，注意相关知识点的迁移与一些相近知识点的区分，做到纵向与横向的比较，做到举一反三。3、情感、态度、价值观通过试卷的评讲，首先使学生对地理学习有信心，然后能发现地理学习上的不足。尤其是引导学生如何提高地理解题能力。这份试卷是高二文科班周五的测试卷，试题由高二地理备课组出。这节课把试题进行重组，重点讲解了学生错的比较

2、多的几个选择题和综合题。重难点：1．获取和解读地理信息·能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。·能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。·能够准确和完整地理解所获取的地理信息。教学方法：合作学习、案例分析教学过程一、分析试卷考查的内容和反馈试卷的批改情况1、这份试卷主要考查了以下几方面的内容：（1）、地球运动、区域生态环境建设：（2）、考查天气、气候：（3）、另外一个突出点是考查农业、工业的区位条件比较多，环境保护固体废弃物的危害、治理措施。2、试卷的

3、批改情况综合题部分：26和27题通过读材料和图上信息分析问题部分做得不是很好。批改试卷过程当中，还发现了学生在解题答题时一些相似的问题：主要是同学没有形成正确的地理思维方法，没有掌握正确的地理解题的基本技能，甚至有的同学连题目都没有看懂，连地理的基本概念都不清楚。二、通过解读高考地理大纲考核目标和要求，结合试卷的典型题例，重组试题，分项进行讲评。典型例题：图1为30°N附近海平面某月气压示意图（单位：hPa）。读图回答1～2题。30°60°90°120°1004100099610001004996甲图1●乙●41.图中反映季节与下列叙述相吻合的是A．北

4、京日出东南方B．天山牧民在山麓牧场放牧C．澳大利亚北部盛行东南风D．地球公转速度接近最快2．甲、乙两地自然景观差异明显的主要原因是A．海陆位置B．太阳辐射C．地形地势D．大气环流第一组通过昼夜长短的变化考察太阳直射点的移动。考查大气环流对气候类型的影响图2为“某山地甲、乙、丙三地气温、降水量资料图”。读图回答3～4题。丙乙甲东西图23．据图中信息判断，下列叙述正确的是A．丙地位于山地的背风坡B．该山地位于赤道附近C．流经山地西岸的洋流为暖流D．该山地东坡出现永久积雪的海拔约为5300米4．根据气温和降水状况判断，在山麓甲地区最可能的自然带是A．温带落叶

5、阔叶林带B．亚寒带针叶林带C．温带草原带D．热带雨林带第二组考察地形对气候的影响，考察雪线的计算：该地的海拔+升高的高度考察自然带气候类型与自然带基本上一一对应的关系，特殊的地方应该注意5km10km15km0℃0.5℃1.5℃2℃3℃图3NOPM市中心图3为欧洲西部某城市1970—1996年年平均气温增幅等温线分布图。读图回答5～6题。5．该城市发展较快的方向是A．东北方向B．西北方向C．东南方向D．西北方向46．该市要建钢铁厂，最适宜布局在A．M处B．N处C．O处D．P处第三组考察城市的热岛效应，及工业区的布局3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与

6、规律·能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。·能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。典型例题：26．（24分）阅读材料，回答问题。沙漠甲印度河图5印度基◎斯坦巴卡拉奇（1）描述甲国的主要地形特征。（2分）印度河径流12～2月流量最低，3～6月水位上升快，7～9月流量最大，此后水位急剧下降，10月初水位开始平缓减退。（2）分析印度河径流量呈上述变化的原因。（6分）井水渠图6观测发现，印度河平原地下水位上升，土壤肥力有所下

7、降。为保证农业生产，巴基斯坦和印度分别在印度河平原和恒河平原实施了规模宏大的以打井、挖渠为主的水利工程（图6）。4（3）比较印度河平原、恒河平原水利工程作用的异同。（6分）（4）巴基斯坦要把卡拉奇建设成为本国最大的纺织城，分析其发展的优势区位条件。（6分）（5）中巴两国计划建一条从巴基斯坦瓜达尔港到中国新疆喀什的中巴铁路（如图5中所示），指出中巴铁路对我国经济发展的积极意义。（4分）这个综合题中考查的都是考察区域地形特征、水文特征、工业发展的条件、修建交通线的意义。但是同学在答题的过程中要么答不到要点，要么就是根本不符合题目要求，甚至出现知识的错误。教

8、学反思：其实这份试卷不少内容我们都考过，都讲过，但是为什么还有的同学做不对呢？甚至有的同学告诉