毕业设计--FLASH动画《奔月记》设计与制作

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1、盐城师范学院毕业设计毕业设计FLASH动画《奔月记》设计与制作学生姓名学院专业班级）学号指导教师2016年4月20日盐城师范学院毕业设计FLASH动画《奔月记》设计与制作摘要Flash《奔月记》的设计灵感来自于民间故事《嫦娥奔月》，通过创造性地策划、构思，创作出具有观赏性和娱乐性的动画故事。本设计主要运用AdobeFlash，手绘所有的人物、建筑以及其他场景，将其转化为图形或影片剪辑的元件，利用补间动画、逐帧动画等使人物在舞台上活动、跳跃转换，并使用AfterEffects进行片头和片尾的特效制作。画面运动流畅，具有一定的想象力。【关键词】童话；Flash动画；原画设计；特效合成

2、盐城师范学院毕业设计Flash《FlytotheMoon》AnimationDesignandProductionAbstractFlash"FlytotheMoon"designinspirationcomesfromthefolktaleof"Change",throughcreativeplanning,conception,createdwithornamentalandentertainmentanimationstory.ThedesignofthemainuseofAdobeFlash,hand-paintedallcharacters,architecture,a

3、ndotherscenes,thetransformationforgraphicsorvideoclipsofcomponents,usingtweening,framebyframeanimationfiguresonthestage,thejumptransition,andtitlesandcreditstheeffectsproducedusingaftereffects.Picturemovementsmooth,withacertainimagination.Keywords:Fairytale；Flashanimation；Originaldesign;Compo

4、sition盐城师范学院毕业设计目录1引言11.1背景与意义11.2可行性分析11.2.1技术可行性分析11.2.2经济可行性分析12《奔月记》的选题13动画制作软件介绍23.1Flash简介23.2AfterEffects简介23.3AdobeAudition简介34.动画制作过程34.1动画创作流程34.2前期准备44.2.1剧本创作44.2.2动画脚本设计44.2.3动画角色设计44.2.4场景设计64.3中期创作74.3.1元件的制作74.3.2制作角色运动逐帧74.3.3引导层动画的实现74.3.4补间动画的实现84.4后期制作94.4.1片头制作94.4.2片尾制作1

5、04.4.3后期合成104.4.4配乐115.结束语12参考文献13致谢14附录115《奔月记》剧本15附录218盐城师范学院毕业设计1引言1.1背景与意义二战前的日本就已经出现了动画一词，当时称漫画中绘画手段为线条描绘的作品为动画[1]。随着现代科技的不断前进与发展，利用计算机制作动画也变得越来越普遍，并且可以通过计算机控制播放，与传统的传统动画相比现代动画可以说是有了革命性的变化，动画从此展开了它新的篇章。近几年，用Flash制作的动画片已是各大电视台动画频道的新宠，就像现在的热播《大圣归来》、《从前有座剑灵山》等，深受大众的喜爱。中国观众对于用Flash制作的动画这种艺术表

6、现形式是乐于接受的，Flash动画必将在动画领域中掀起一股属于它的热潮。童话故事是儿时的回忆，但它一般都是以听、看的形式呈现于人们面前，有些单调、枯燥，而把它制作成动画的，让小朋友能够看到动画形式的童话，让童话故事更具有观赏性和娱乐性，吸引小朋友的注意力，丰富儿时生活；另一方面，动画形式的童话故事更容易让小朋友直视童话故事中包含的真善美，有利于小朋友身心健康发展，可以说是市场价值和教育价值双赢的局面。1.2可行性分析1.2.1技术可行性分析本动画短片打算以Flash、AfterEffects等制作软件综合制作，而这些在学校都系统的学习过，如在大学开设了《平面处理》、《电视节目编导

7、与制作》等课程。学会了Flash动画制作技术，AfterEffects的视频处理技术。首先使用Flash对角色进行造型设计和动画场景绘制，然后动手动画序列帧制作，让动画运动流畅通顺。最后采用AfterEffects进行视觉特效制作，加强、丰富画面效果，使《奔月记》的故事剧情能够更好的呈现。因此，技术上是可行的。1.2.2经济可行性分析本动画创作所要用到的软件在互联网上都是能够免费地下载到，所以,在设计制作的过程中,主要就是人工制作，成本不是很高，因此,在经济上是可以行得通的。2《