王方勇拥抱高二,为高三奠基

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1、拥抱高二，为高三奠基高二、14班主题班会老鹰重生老鹰是最长寿的鸟类，可活70年。在它40岁时，它要面临一个抉择，因为此时它的各个身体机能都已经老化：它或等死，或经过一个十分痛苦的过程获得重生。过程是150天的漫长操练。它必须努力地飞到山顶，用它的嘴击打岩石，直至完全脱落。然后，静静地等待新的嘴长出来。它还用它的新嘴把指甲一根一根地拔掉。当新指甲长出来后，它们便用指甲把羽毛一根一根地拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，老鹰开始飞翔，重新得力再过30年。感悟：（1）人要能吃苦并磨练意志力；人需要勇气战胜自我，才能获得重生。（2）学生想要蜕变，有个新的自我，就应该“重生”。高二的地位高二

2、是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。    高二年级是衔接高一和高三之间过渡的一年，高一年级还是新生，对学校的各方面学习和工作都还在磨合期。高二年级学业加重文理分班，高考已经成为一个越来越清晰的目标摆在眼前，正是为了高三紧张忙碌的复习工作打下基础的最佳时段。高考的必备知识都是在高二打下基础，为复习提供可能性。高二的学业即使比高一加重，但与高三比起来，依然属于比较轻松的一年，在这一年中高考必备知识以及能力都是学生们所要学习的。高三的主要任务是复习，所有的新课在高二的时候基本上已经结束，因此高二的学习质量直接影响到高三的复习质量，也

3、就直接影响到高考的成绩，其中的重要性不言而喻。一些现象上学常迟到，来了也睡觉。课堂把头抱，课间净瞎闹。试卷胡乱考，事后不苦恼。饿了吃辣条，闲了把话聊。盼着活动课，时间打发掉。作业拿来抄，闲书满书包。常规做不到，理想脑后抛。先过这一天，明天不重要。忘掉父母恩，不顾老师教。我行我素混，日子打发掉。雕塑自己，走出迷茫有一次，有个人在雕塑家完成一座完美、令人赞叹的雕像后问道：“您是怎样雕出了如此完美的雕像呢？”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原本就在这里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”还有一次，一位德高望重的僧人，当弟子请教他：“人怎样才能修炼得功德圆满，成为完美无瑕之人？”他回答：“

4、每块木头都是一座佛，只要去掉多余的部分；每个人都是完美的，只要自己除掉缺点和瑕疵。”雕塑自己，走出迷茫雕塑家和僧人的话发人深省。每个人都是佛，每个人都可以完美。但是目前，不论成绩优劣，没有一个人敢说：具有了赢定高考的学识与能力。每个人都还是一块玉石，一段原木。未来的两年，能不能成为昭示后来者的塑像，能不能功德圆满，取决于你雕塑自己的信心和能力。雕塑自己，走出迷茫雕塑自己，要有镜子，要从镜子中看清自己身上的多余。在这面明亮的镜子前，我想每一位志存高远的同学都会看清自己多余的边角。用这样的镜子常照一下，看清每一个时刻应该凿下去的边角，实在是成功的一条捷径。——这个镜子就是榜样。雕塑自己

5、，走出迷茫雕塑自己，手里要有几把的锋利的刻刀。第一把刻刀是高远的人生目标。这是不竭动力的源泉。第二把刻刀叫“自讨苦吃”。只有在苦中才能体味挫折与磨练，锤炼意志和洒脱。同学们应该明白，和将要冲击的高考相比，无论各个方面，舒适给许多人造成了难以逾越的障碍。适应了舒适就必然会流于平淡，磨难才会演绎出生命的波澜壮阔。因而，不如时常对自己说：去讨点苦吃吧。雕塑自己，走出迷茫第三把刻刀叫拒绝诱惑。求学路上，你会发现一路上有许许多多的诱惑，这是现代社会的必然，比如网吧，比如电视，比如武打小说……，在两旁光怪陆离的路上前行，总是不断有人因自认为离高考还远，因终于抵挡不了各种诱惑的美丽，而偏离了人生

6、的轨迹。而当他们蓦然回首，再想回到原来的航道上时，三年的光阴已经不再。有一些事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候却已不再年轻，世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补，正如在雕关键部位时错刻了的一刀。雕塑自己，走出迷茫在黄土高原上，有一句民谣：“三月三，砍枣儿干”。每到这个时候，那里的大人们就会低声哼唱着，用锋利的刀，向院里院外的枣树砍去，那些粗壮的枣树就静静地站在那里，默默迎接刀的洗礼。“砍的不疼吗？不是会深深地伤害它们吗？”当有孩子不明白为什么要这样做而发问时，大人们就会这样告诉他：“树干是用来输送养料的，这些树睡了一冬，如果不砍，就会长得太快了”。“长得快不好吗

7、？”“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料是有限的，如果有前期生长的时候，把养料用完了，到了后期还拿什么结果呢？就是结了果，也只能是吃一嘴渣子”。细想一下，人又何尝不是如此，如果年轻时没有适当的压力，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂轻浮的枝条，这些枝条，往往徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料，等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节和“挚爱的亲人”。从这个意义上说，刀之伤何尝不是刀之爱啊。雕塑自己，走出迷茫雕塑自己，靠的是认清自我，规划人生