王方勇拥抱高二,为高三奠基

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1、拥抱高二,为高三奠基高二、14班主题班会老鹰重生老鹰是最长寿的鸟类,可活70年。在它40岁时,它要面临一个抉择,因为此时它的各个身体机能都已经老化:它或等死,或经过一个十分痛苦的过程获得重生。过程是150天的漫长操练。它必须努力地飞到山顶,用它的嘴击打岩石,直至完全脱落。然后,静静地等待新的嘴长出来。它还用它的新嘴把指甲一根一根地拔掉。当新指甲长出来后,它们便用指甲把羽毛一根一根地拔掉。5个月以后,新的羽毛长出来了,老鹰开始飞翔,重新得力再过30年。感悟:(1)人要能吃苦并磨练意志力;人需要勇气战胜自我,才能获得重生。(2)学生想要蜕变,有个新的自我,就应该“重生”。高二的地位高二

2、是承上启下的一年,是成绩分化的分水岭,成绩往往形成两极分化:行则扶摇直上,不行则每况愈下。    高二年级是衔接高一和高三之间过渡的一年,高一年级还是新生,对学校的各方面学习和工作都还在磨合期。高二年级学业加重文理分班,高考已经成为一个越来越清晰的目标摆在眼前,正是为了高三紧张忙碌的复习工作打下基础的最佳时段。高考的必备知识都是在高二打下基础,为复习提供可能性。高二的学业即使比高一加重,但与高三比起来,依然属于比较轻松的一年,在这一年中高考必备知识以及能力都是学生们所要学习的。高三的主要任务是复习,所有的新课在高二的时候基本上已经结束,因此高二的学习质量直接影响到高三的复习质量,也

3、就直接影响到高考的成绩,其中的重要性不言而喻。一些现象上学常迟到,来了也睡觉。课堂把头抱,课间净瞎闹。试卷胡乱考,事后不苦恼。饿了吃辣条,闲了把话聊。盼着活动课,时间打发掉。作业拿来抄,闲书满书包。常规做不到,理想脑后抛。先过这一天,明天不重要。忘掉父母恩,不顾老师教。我行我素混,日子打发掉。雕塑自己,走出迷茫有一次,有个人在雕塑家完成一座完美、令人赞叹的雕像后问道:“您是怎样雕出了如此完美的雕像呢?”雕塑家回答说:“其实,这座雕像原本就在这里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”还有一次,一位德高望重的僧人,当弟子请教他:“人怎样才能修炼得功德圆满,成为完美无瑕之人?”他回答:“

4、每块木头都是一座佛,只要去掉多余的部分;每个人都是完美的,只要自己除掉缺点和瑕疵。”雕塑自己,走出迷茫雕塑家和僧人的话发人深省。每个人都是佛,每个人都可以完美。但是目前,不论成绩优劣,没有一个人敢说:具有了赢定高考的学识与能力。每个人都还是一块玉石,一段原木。未来的两年,能不能成为昭示后来者的塑像,能不能功德圆满,取决于你雕塑自己的信心和能力。雕塑自己,走出迷茫雕塑自己,要有镜子,要从镜子中看清自己身上的多余。在这面明亮的镜子前,我想每一位志存高远的同学都会看清自己多余的边角。用这样的镜子常照一下,看清每一个时刻应该凿下去的边角,实在是成功的一条捷径。——这个镜子就是榜样。雕塑自己

5、,走出迷茫雕塑自己,手里要有几把的锋利的刻刀。第一把刻刀是高远的人生目标。这是不竭动力的源泉。第二把刻刀叫“自讨苦吃”。只有在苦中才能体味挫折与磨练,锤炼意志和洒脱。同学们应该明白,和将要冲击的高考相比,无论各个方面,舒适给许多人造成了难以逾越的障碍。适应了舒适就必然会流于平淡,磨难才会演绎出生命的波澜壮阔。因而,不如时常对自己说:去讨点苦吃吧。雕塑自己,走出迷茫第三把刻刀叫拒绝诱惑。求学路上,你会发现一路上有许许多多的诱惑,这是现代社会的必然,比如网吧,比如电视,比如武打小说……,在两旁光怪陆离的路上前行,总是不断有人因自认为离高考还远,因终于抵挡不了各种诱惑的美丽,而偏离了人生

6、的轨迹。而当他们蓦然回首,再想回到原来的航道上时,三年的光阴已经不再。有一些事情,当我们年轻的时候无法懂得,当我们懂得的时候却已不再年轻,世上有些东西可以弥补,有些东西永远无法弥补,正如在雕关键部位时错刻了的一刀。雕塑自己,走出迷茫在黄土高原上,有一句民谣:“三月三,砍枣儿干”。每到这个时候,那里的大人们就会低声哼唱着,用锋利的刀,向院里院外的枣树砍去,那些粗壮的枣树就静静地站在那里,默默迎接刀的洗礼。“砍的不疼吗?不是会深深地伤害它们吗?”当有孩子不明白为什么要这样做而发问时,大人们就会这样告诉他:“树干是用来输送养料的,这些树睡了一冬,如果不砍,就会长得太快了”。“长得快不好吗

7、?”“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料是有限的,如果有前期生长的时候,把养料用完了,到了后期还拿什么结果呢?就是结了果,也只能是吃一嘴渣子”。细想一下,人又何尝不是如此,如果年轻时没有适当的压力,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂轻浮的枝条,这些枝条,往往徒有其表,却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料,等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节和“挚爱的亲人”。从这个意义上说,刀之伤何尝不是刀之爱啊。雕塑自己,走出迷茫雕塑自己,靠的是认清自我,规划人生

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