《改善思维转变观念》PPT课件

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1、改善思维转变理念贵州教师教育学校张佩玲candy9025@163.com“我们决定的决定了我们”-----萨特（哲学家）如果你不知道要去那儿，你肯定去了别的地方。我们的习惯性思维改善思维的建议SZU一、我们的习惯性思维SZU【案例】大双与小双是一对12岁的孪生兄弟，是6年级的学生。父母给他们配了一辆轻型摩托车作为上学的交通工具。兄弟俩晚上贪玩爱睡懒觉而经常迟到。一天上午考试，尽管教师事前提醒兄弟俩不要迟到，但是俩人在路上玩耍还是迟到了20分钟。老师查问原因，他俩谎称在路上摩托车爆了胎到维修点补胎而误了时间。老师通过暗访

2、后查明，兄弟俩人说车胎爆了去补胎而迟到是他们编出来的谎话。问题假设：如果你是兄弟俩的老师，你将如何来处理兄弟俩考试迟到并说谎这件事。1.处理问题方法思考SZU教师的选择统计：方式一：一是当面严肃批评写检查；二是取消他们评比先进资格；三是报告家长。方式二：对兄弟俩说，如果今天不是考试而是吃冰淇淋和热狗，你俩的车就不会在路上爆胎了。方式三：将兄弟俩分开询问，坦白者奖，说谎者严惩。方式四：将真相告诉全体学生和家长，请家长对学生严格监督，让全体同学进行讨论，引以为戒。方式五：提出三个问题让兄弟俩分开同时回答。A：你们的车胎爆的

3、是哪个部位？B：你们在哪个维修点补胎？C：你们补胎共花了多少钱？SZU学生的选择统计：91%的学生选择用以方式五为自己喜欢的处理方式。不难堪，在情境活动中，反思、体验、感悟。获得认知水平的提升与思想的成熟。SZU将正方形ABCD平均分成四个部分，且A、B、C的1/4被涂成阴影。2.一个数学题的思考将A的空白部份平分成形状相同且面积相等的两部分将B的空白部分平分成形状相同且面积相等的三部份将C的空白部分平分成形状相同且面积相等的四个部分将D的空白部份平分成形状相同且面积相等的七个部份是什么使我们将简单的问题复杂化了？奥数

4、金牌VS诺贝尔奖1901——1997年美国获诺贝尔奖211人5.对奥数金牌与诺贝尔奖的思考3.傻小子汤姆的智慧4.中美初级教育代表团70年代考察互访的预测。SZU2007年度诺贝尔奖获得者物理学奖:〔法〕阿尔贝·费尔〔德〕彼得·格林贝格尔化学奖:〔德〕格哈德·埃特尔医学奖:〔美〕马里奥·卡佩基〔美〕奥利弗·史密斯〔英〕马丁·埃文斯经济学奖:〔美〕莱昂尼德·赫维奇〔美〕埃里克·马斯金〔美〕罗杰·迈尔森文学奖:〔英〕多丽丝·莱辛和平奖:〔美〕阿尔·戈尔联合国政府间气候变化专业委员会(IPCC)人员分布美：6法：1德：2英

5、：2SZU2008年度诺贝尔奖获得者物理学奖:〔美〕南部阳一郎〔日本〕小林诚、〔日本〕益川敏英化学奖:〔美〕下村修〔美〕马丁·查尔菲〔美〕钱永健医学奖:〔德〕哈拉尔德·楚尔·豪森〔法〕弗朗索瓦丝·巴尔·西诺西〔法〕吕克·蒙塔尼经济学奖:〔美〕保罗·克鲁格曼文学奖:〔法〕克莱齐奥和平奖:〔芬兰〕马尔蒂·阿赫蒂萨里联合国政府间气候变化专业委员会(IPCC)人员分布美：5法：3德：1日本：2芬兰:1SZU2009年度诺贝尔奖获得者生理学或医学奖：伊丽莎白·布兰克波恩（美）卡罗尔·格雷德（美）及杰克·绍斯塔克（美）物理学奖：高

6、锟（英华裔）韦拉德-博伊尔（美）乔治-史密斯（美）化学奖：万卡特拉曼-莱马克里斯南（英）托马斯-施泰茨（美）阿达-尤纳斯（以色列女）文学奖：赫塔-缪勒获奖（德女）经济学奖：埃莉诺·奥斯特罗姆（美）奥利姆·E·威廉森（美）和平奖：奥巴马（美）人员分布美：9英国：2德国：1以色列：1SZU到目前为止，有八位华人诺贝尔奖获得者，按获奖时间顺序为：1、李政道：1926年生于上海，美籍华人，1957年因“发现宇称原理的破坏”而被授予诺贝尔物理学奖，时年31岁；2、杨振宁：1922年生于安徽，美籍华人，1957年因“发现宇称原理的

7、破坏”而被授予诺贝尔物理学奖，时年35岁；3、丁肇中：1936年生于美国，美籍华人，1976年因“发现一类新的基本粒子”而获得诺贝尔物理学奖，时年40岁；4、李远哲：1936年生于台湾，美籍华人，1986年因“发明了交叉分子束方法使详细了解化学反应的过程成为可能，为研究化学新领域—反应动力学作出贡献”而获得诺贝尔化学奖，时年50岁；5、朱棣文：1948年生于美国，美籍华人，1997年因“发明了用激光冷却和俘获原子的方法”荣获诺贝尔获物理学奖，时年49岁；6、崔琦：1939年生于河南，美籍华人，1998年诺贝尔获物理学奖

8、，时年59岁；7、达赖：1935年生于西藏，中国国籍，1989年诺贝尔和平奖，时年54岁；8、高行健：1948年生于江西，法国籍，2000年获诺贝尔文学奖，时年52岁9、高锟：在2009年10月6日获得诺贝尔物理奖。SZU诺贝尔三大科学类奖总排名（469人，分属于26个国家）---截至20021.美国--204人2.英国--69人