记叙文常考题型及答题技巧

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1、记叙文常考题型及答题技巧。写在前面的话:现代文阅读解题原则是:“以文解题”;看分值答题(如果多分值最好标出1、2,怕丢分不妨n+1,但有字数限制的概括题除外);尽量用原句,不能用原句的,答题线索一定在附近;审题要细,别看错,别遗漏;作用题都从结构和内容上考虑答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。一、词语:(1)赏析加点词语:分析:(1)词本义(2)文中义(3)句义(把词语文中的意思表述出来)(4)表达好处。模式:……是……意思,在此处说明了……,表现了……的感情。(2)确定词语指代的内容:分析:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理. 二、文章概括:(1)概括文章的主

2、要内容:分析:时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)(2)一句话概括故事情节:模式:写了xx人xx事xx结果。说明道理文章内容的概括方法:模式:“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理)。”主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心。三、赏析句子题。分析:(1)修辞或者描写方法(2)具体分析修辞或者描写方法(3)写出的内容(注意作用词)(4)这样写的好处(有明显的感情也要点出来)知识点:修辞方法及表达作用比喻:生动形象地表现出了…… ,表达了……情感。拟人:赋予事物以人的性格特点,使之人性化,达到形象生动的特点。排比:表现了…… ,抒发了…… ,增强了语势,

3、加强了感情。反复,夸张:突出了(强调了)……(的情感),给人留下深刻印象。设问:自问自答,引起读者思考 …… ,使文章有起伏。反问:加强语气,增强语势,表达了…(的情感),使文章有起伏。模式: (1)点明何种修辞手法 ,(2)表现了什么内容(景语)(3)表达了怎样的感情?(情语)即此句运用了……从而……表现了……表达了…… 四、记叙顺序及作用?1、 顺叙(按事情发展先后顺序)内容作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻。2、 倒叙内容作用:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.3、 插叙内容作用:补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出。结构上根据具体情况说一

4、下。记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.注意:五、文章段落作用题:分析:(1)结构上(2)内容上(包括写法上)知识点:1、结构上:(1)对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文)。(2)对下文:引起下文、埋下伏笔、作铺垫。2、内容上:开篇点题 、气氛渲染、抒发情感、点明中心,深化主题、画龙点睛等等。3、某句话在文中的作用:(1)、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;(2)、文中:承上启下;总领下文;总结上文;(3)、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头

5、(议论文、记叙文、小说)4、全文(段落)写法上(表现手法):托物言志、以小见大、设置悬念、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人。六、常用的描写人物的方法。知识点:1、正面描写:语言、动作、心理、神态、外貌2、侧面(间接)描写:其他的人或事3、细节描写4、环境描写(衬托人物心情等)。(1)交代时间地点,揭示时代背景(2)渲染气氛(3)烘托人物心情,展示人物的性格(4)推动情节的发展等等5、用词的感情倾向.褒贬色彩人物描写作用是:揭示人物性格,展现人物的内心世界和精神风貌非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出.★答题方式

6、:本段运用了……的描写手法,塑造了(如果是侧面描写用衬托)……形象,表现了……性格,体现了……精神品质等。七、分析人物形象题。分析:(1)与他相关的事,表现了人物…………(2)与他相关的话,表现了人物…………(3)总结概括人物形象八、评价感悟类评价:“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法。启示从原文引出;评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际,把题目中所要求的全部答出。感想启迪类答题方法:1.抓住文段的中心,理解文段的含义,联系中心作答2.联系自己或社会实际情况,引发感悟3.遣词造句,讲究三美:运用古诗文、名言警句;恰当运用对比比

7、喻排比等修辞;运用成语。4.偷梁换柱法:把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。十、记叙线索及作用?线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感。作用:贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

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