考研社会学研究方法大纲重点笔记(王思斌社会学教程)

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1、为熟练掌握。教材为王思斌主编的《社会学教程》。完全为自己手工整理，耗时十天。有这个可以抛开书本。社会学大纲笔记第一章社会学的对象与研究性质1.社会学发展史上重要社会学家的名称及其基本贡献1）西方社会学马克思、韦伯、涂尔干——社会学三驾马车（1）孔德法国哲学家社会学创始人《实证哲学教程》1838年①第一次提出社会学以及建立这门新学科的大体设想，这标志着社会学科的产生。②提出实证主义研究方法---社会学的研究方法。③把社会学理论系统化。④对社会现象的研究包括社会动力学（研究社会过程和社会进步）与社会静力学（研究社会结构和社会秩序）（2）斯宾塞英国社会学家、哲学家社会进化论（社会达尔文主义

2、）创始人《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》①提出了社会有机论和社会进化论社会有机论：将社会看作有机体（分散的）具有一般生物有机体社会进化论：社会进化是矛盾的，是必然的②阐述了社会学原理③他的社会学对后来功能学派社会学的发展产生了深远影响，是学科发展史上的进步④反对国家干预，反对社会革命，他的价值体系为资本主义作辩护（3）迪尔凯姆法国社会学家法国第一个获得任命的社会学教授现代西方社会学的奠基人《社会分工论》《自杀论》《宗教生活的基本形式》①他最早用实证方法研究社会现象②指出社会学有独立的研究对象即社会事实，主张用社会学事实来说明社会问题，社会问题分为物质（法律、劳动分工）、非物

3、质社会现实（潮流、民族意识）③社会团结论（机械团结和有机团结）④社会宗教理论：宗教是社会实践的产物，神的力量实质是社会力量⑤社会学研究方法理论：《社会学方法的规则》有系统详细的论述（4）韦伯德国社会学家、历史学家理解社会学奠基人现代西方社会学的奠基人①开创了与实证主义社会学相对立的“理解的”社会学传统②方法论上提出了“理想类型”的观点和“价值中立”的主张③社会行动（合理行动）社会者赋予行动一定的意义，而且这一行动与别人发生关系④政治社会学：权威：传统权威、魅力权威、法理权威  其中①②理论影响了后来社会学的发展2）美国社会学（1）社会学产生于欧洲，蓬勃发展于美国。（2）①19世纪末2

4、0世纪初，社会学的芝加哥学派②帕森斯：结构功能理论——结构功能学派③李德.莫洛的符号互动理论④乔治.诺曼斯：社会交换理论2.社会学：从社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因和规律的社会科学。3.★社会学研究对象的界定：①社会学将各种类型的社会都看作整体②社会关系和社会行动是社会学研究的具体入手点③社会学要探索的是部分对于整体的意义，社会关系、社会结构变化的原因及其规律性④社会学是一门科学，是对社会现象的具体研究4.★社会学基本问题：是个人与社会的关系问题，是最基本的问题。还有社会结构与社会秩序，社会变迁等5.☆社会学的学科特点：整体性、方法和知识

5、的综合性、科学性、应用性、建设性和批判性6.☆社会学的基本功能：（1）理论作用：认识社会；预测社会发展趋势（2）实践作用:①为社会发展战略的选择和政策制定提供依据； ②有利于制定和实施科学的社会规划； ③提供组织管理知识； ④为建立健康、文明的生活方式和提高生活质量做出贡献。第二章社会及其构成 1.★社会：社会是由有意志的个体建立在共同兴趣和利益的基础上，经过社会关系的累积和连接组成的社会关系的体系。①社会是由有意志的个体组成的，是人们共同生活的结合体，是人的社会②社会是有意志的个体通过互动而形成的，社会是一个互动的体系，共同的兴趣和结合在一起的利益是人们结成社会的深层原因③社会是由

6、相关的社会关系积累、联结而成的，社会是社会关系的体系，这些社会关系实在具体情况下人们共同活动的规范2.社会的类型：A宏观社会类型  孔德——人类智慧的发展——神学阶段；形而上学阶段；科学阶段     斯宾塞——社会内部的管理类型——军事社会；工业社会   马克思——生产力与生产关系的特征——原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会     传统社会；现代社会    农业社会；工业社会；后工业社会（信息社会，环境社会）            B具体社会类型：血缘、地缘、业缘、兴趣等3.社会的特点：多样性、复杂性、变动性182.★社会的构成要素：（1）作为社会行动者的人（

7、最基本的构成要素）①人具有双重属性：自然属性和社会属性，正是有社会属性的人的集合构成了社会  人的社会属性的表现：制造和使用工具的能力；人有能动性；共同生活的模式②人是社会行动者。人主体性和客体性的结合③人的社会需要是行动的意义。   马斯洛需要层次理论：生理需要；安全的需要；归属和爱的需要；尊重的需要；自我实现的需要 （2）社会关系：人与人之间，有普遍意义的关系。是社会结构的基本元素角色纽带的性质——血缘关系；地缘关系；业缘关系角色之间结合的性质——结合