生物实验报告单1

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1、生物实验报告单姓名时间班级实验内容光对鼠妇生活的影响实验目的让学生通过实验知道鼠妇的生活环境与什么有关实验用材纸盒、湿土、鼠妇、盖板实验过程按照教材中的实验装置组装试验设置，放入10只鼠妇，观察10分钟内鼠妇的分布情况环境时间2min4min6min8min10min明亮（只）阴暗（只）实验结果光对鼠妇的生活影响，鼠妇喜欢的生活环境分析讨论1．实验可能受其他因素的影响，如安静程度。2.不能避免鼠妇之间存在的个体差异。生物实验报告单姓名时间班级实验内容植物对空气湿度的影响实验目的知道植物的分布对环境湿度影响实验用材干湿计、记录本、笔实验过程分早、中、晚三次，每次分草坪

2、、裸地、灌木丛三个地方进行实验。平均值裸地草地灌木丛早中晚实验结果可以看出，早、中、晚三个地方空气湿度均差异，且湿度最大，其次，湿度最小。分析讨论为了更准确，每次实验测三次，取平均值。生物实验报告单姓名时间班级实验内容练习使用显微镜实验目的练习并独立操作显微镜实验用材显微镜，动、植物玻片，载玻片实验过程一、取镜和安放二、对光三、观察四、收镜实验结果1.（有无掌握）显微镜的正确使用方法2.视野中的目标移到中央的原则：分析讨论1.镜筒下降时，双目注视物镜。2.不能用不透光的纸代替载玻片。生物实验报告单姓名时间班级实验内容动、植物细胞的临时装片制作实验目的1.学习临时装片

3、的制作。2.认识并绘制动、植物细胞结构图。实验用材洋葱、清水、碘液、镊子、滴管、吸水纸、显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、消毒牙签实验过程植物（洋葱表皮）细胞的制作动物（口腔上皮）细胞的制作擦：擦盖玻片和载玻片擦：擦盖玻片和载玻片滴：载玻片中央滴一滴清水滴：滴一滴生理盐水撕：撕取一小片内表皮刮：在口腔内壁轻轻刮一下展：用镊子在清水中展平涂：在生理盐水中涂抹几下盖：盖上盖玻片盖：盖上盖玻片滴：在盖玻片边缘滴一滴碘液滴：盖玻片边缘滴一滴碘液吸、燃：在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部吸、燃：在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部一、制作细胞的临时装片二、观察三

4、、收镜实验结果植物细胞结构动物细胞结构细胞壁细胞膜细胞质细胞核分析讨论植物细胞有而动物细胞没有的结构还有：生物实验报告单姓名时间班级实验内容观察人体的基本组织实验目的观察人体组织切片，认识人体的四种基本组织实验用材显微镜、基本组织的永久切片实验过程一、取镜和安放二、对光三、观察四、收镜实验结果人体四种基本组织细胞有着的形态分析讨论四种组织的分布和功能均不同。生物实验报告单姓名时间班级实验内容观察草履虫实验目的观察草履虫的外形和运动实验用材草履虫培养液，显微镜，载、盖玻片，滴管，棉花，放大镜实验过程1.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察

5、草履虫。2.盖上盖玻片（之前可以放入少许棉花纤维），在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。寻找一只运动相当缓慢的进行观察。实验结果草履虫是细胞动物，全身遍布着用于运动的。分析讨论生物实验报告单姓名时间班级实验内容观察种子的结构实验目的1.认识种子的结构2.学习观察种子结构的方法实验用材浸软的单、双子叶植物种子，刀片，放大镜，滴管，碘液实验过程一、观察双子叶（花生）植物种子的结构取一粒花生，观察它的外形。对照85页进行操作和观察（必要时用放大镜），记下结构。二、观察单子叶（玉米）植物种子的结构取一粒玉米，观察它的外形。对照85页进行操作和观察（必要时用放大镜），记下结构。

6、实验结果双子叶植物（花生）种子结构：单子叶植物（玉米）种子结构：分析讨论各个结构的作用生物实验报告单姓名时间班级实验内容种子萌发的环境条件实验目的种子萌发与环境中的哪些因素有关实验用材透明的罐头瓶、黄豆、小勺、餐巾纸、标签纸、胶水实验过程一、给四个罐头瓶编号贴签，给每个罐头瓶中放入两张餐巾纸，用小勺撒些种子。二、1号瓶拧紧瓶盖，放入橱柜。2号和3号瓶洒适量水，4号瓶到人较多的水，2、3、4号瓶拧紧瓶盖后，2、4号瓶放入橱柜，3号瓶放入冰箱。三、过几天观察实验现象。四、实验现象：只有号瓶中种子萌发了实验结果种子萌发所需的环境条件：分析讨论需要证明空气和光照对种子萌发的

7、影响生物实验报告单姓名时间班级实验内容测定种子的发芽率实验目的让学生学会怎样测定种子的发芽率实验用材小麦种子、培养皿、玻璃棒实验过程取一培养皿，铺2～4层滤纸，加入适量的水使滤纸湿润，然后均匀摆上100粒种子，放在12～20℃的环境中，连续观察7天。发芽率=发芽的种子数／共检测的种子数×100％实验结果发芽率=分析讨论1.随机抽出种子样本2.使培养皿保持湿润生物实验报告姓名时间班级实验内容根的什么部位生长最快实验目的1.让学生认识根的各个部位2.使学生学会测量实验用材生芽的黄豆，坐标纸，钢笔，实验过程选择带有幼根的黄豆放在坐标纸上，用钢笔轻轻地自幼根尖端向上等距