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时间:2019-07-05
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1、深度解析2019全国卷II高考作文:你可能看几遍都不懂 (适用地区:内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、海南) 阅读材料,根据要求写作。(60分) “二战”期间,为了增强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就增强哪里。不过统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是准确的。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;很多于800字。 作文解析 让人“凉凉”的高考作文 其实说的是“幸存者偏差
2、” 觉陕西高感考作文是所有高考作文中最让人心凉的……6月7日上午11时30分,高考语文科目结束,又到了全民写作文的时候,但是今年陕西高考作文,你可能看几遍都未必能懂。 看似简单其实“坑”很深 可结合西安的现状来写 昨日语文科目结束后,一位考生给华商报记者说:“看到材料想到第一个标题是‘真理往往掌握在少数人手中’,最终的作文题目也就是它了。写完都很蒙。” 作文题目也引发了网友热议,“有人和我一样一脸朦胧吗?”网友“卡卡玺”说,“连题目都看不懂了。”网友“马建斌”说:“感觉是几套考题中最cool的,让人心凉凉的。” 网友“胖的很犀利”说:“这个题目看似简单,其实坑很深啊,我估计很多考生
3、会掉到‘亡羊补牢’、‘防患于未然’、‘真理往往掌握在少数人手里’等论点的坑里,看似贴近,实则与材料反映出的论点有本质上的不同。个人认为这个题目的要旨是:透过现象看本质。多数人分析问题时,只注重于眼睛看到的现象,往往没有考虑到现象背后的本质,而那些没看到、想到、隐藏于现象背后的问题,才是最要命的。沃德看到的是幸存的飞机,但是想到的却是那些没有飞回来的飞机,这才是关键。” 也有人说能够结合西安的现状来写——西安是一个文明且历史印记比较深的城市,在西安的人才大战中,有好处有坏处,人才的聚集代表了西安的发展,但后勤的缺失很难让人才留住。既然需要人才,就应该想办法解决后勤问题。这个切源于古时候“兵马未
4、动粮草先行”的道理,没有好的居住环境和交通环境,让谁来?虽然说大家提出来修复战机需要注意经常挨打的地方,这是防,只防不守是打不了胜仗的,所以也有人提出要注意没有受伤的地方,因为全面地保护好自身才会不吃亏,这个题目体现了一句话——“可持续发展才能赢得最终的胜利”。 强调逻辑思辨水平 科学理性品格 华商作文大讲堂特邀讲师、陕西省名师发展中心研究员、教育部“国培计划”教师培训专家讲师郭凯告诉华商报记者,从审题立意上看,研读材料、紧扣关键词不难得出结论:①“力排众议”,崇尚科学敢于质疑;②“秉持己见”,遵从逻辑理性判断;③“结果准确”,力避经验主义陷阱。④“数据忽略”,穿越表象洞见本质。 从精
5、神内涵上看,陕西卷(全国II)以注重学生核心素养的发展为出发点,考查“文化基础”中的“科学精神”,其精神主要包括“理性思维”“批判质疑”“勇于探究”等三个方面的内容。 考后反思:日常语文作文教学中存有着的诸如重形式不重内容、重技法不重写作、重讲解不重阅读、重套路不重思维、重情感不重思辨、重随机命题不重系统训练等弊端,应引起我们充足重视,对未来考生也是一个十分重要的提醒:发展思维水平,提升思维品质是核心素养的基本要义。 “幸存者偏差”不算超纲 能够谈片面与全面 西安远东第二中学教研室副主任、省级教学能手张建成老师认为,材料中的现象能够概括为“幸存者偏差”,驳斥的是一种常见的逻辑谬误(“谬
6、误”而不是“偏差”),这个被驳斥的逻辑谬误指的是只能看到经过某种筛选而产生的结果,而没有意识到筛选的过程,所以忽略了被筛选掉的关键信息。 能够从以下几点来谈: 1.一叶障目不见泰山——谈片面与全面。分析材料会发现:中弹后能飞回来的飞机,说明损害的不是要害部位,油箱引擎受到损坏的已经飞不回来了,开始筛选的过程就错了,结果必然是错误的。从社会生活现象观察,比如个人层面的北大才子卖肉,教育方面的分数为王,科技方面的自我陶醉……都可能是片面筛选的结果。文章能够从正反两面去辩证思考,从而避免幸存者偏差,而不是经过错误筛选的片面认知。 2.力排众议坚持真理——谈科学质疑精神。在如今信息爆炸的大数据时
7、代,分析信息比占有信息更重要,如何去分析筛选有用信息是个人必备的水平之一,这就需要批判性思维和质疑精神。例如一些网友往往在了解事实真相之前,就受情绪鼓动,在道德上绑架他人,不会冷静思考,仔细分析,或者有人“揣着明白装糊涂”,蹭热点“浇一己块垒”,造成网上乱象丛生。 材料体现的统计学理论“幸存者偏差”,不能说是超出了学生的认知范围,它恰恰是学科整合、综合素养的体现。学生如果有大量的阅读应该会接触到
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