演示文稿1桃花源记练习题

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1、一、下列句中加点字词，意思完全相同的一项是（）（4分）A．①渔人甚异之②父异焉，借旁近与之B.①太守即遣人随其往②其诗以养父母、收族为意C．①寻病终②寻向所志D.①诣太守，说如此②不亦说乎二、选出没有通假字的一项（）（4分）A．便要还家B．屋舍俨然C．项为之强D．满坐寂然三、给下列加点的字注音（5分）豁然()俨然()阡陌()怡然()垂髫()四、解释下列加点词语的意思。（9分)1、欲穷其林____________2、仿佛若有光____________3、初极狭，才通人_________4、屋舍俨然____________5、阡陌交通________

2、______6、不足为外人道也_________7、便要还家____________8、皆叹惋________________9、欣然规往_______________五、用现代汉语写出下面句子的意思。（8分）1、黄发垂髫，并怡然自乐。_________________________________2、率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。六、填空。（6分）1、根据文章内容，恰当选用文中四字短语填空。武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“________”。进入桃花源，他感到桃花源人的生

3、活是那么“________”。离开桃花源时，他“________”，但再来寻找时，还是“________”。2、理解文章内容，并填空。本文以___________________为线索，描绘了一个寄托作者美好社会理想的世外桃源。从文中“______________________”一句可看出，桃花源人不愿外界打扰，希望过和平安宁的生活。七、根据文章内容，回答下列问题。（10分）1、从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的原因是：（1）___________；（2）_____________；（3）____________。2、文中最后

4、写刘子骥“规往”“未果，寻病终”，后无人“问津”，这样写的用意是什么？流露了作者怎样的情感？___________________________________________________________________________________________八、根据下列的提示，写出相应的成语。（4分）1、未果，寻病终，后遂无问津者。成语：___________2、黄发垂髫，并怡然自乐。成语：___________晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水

5、源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。1．给画线处填上合适的原文芳草鲜美，落英缤纷。2．解释加点的词语。①缘溪行：沿着、顺着②欲穷其林走尽走到……尽头③豁然开朗变得开阔明亮的样子④屋舍俨然：整齐的样子3．用现代汉语翻译文段中画线的语句。①渔人甚异之：渔人对这种美景感到很惊异。②林尽水源：桃林在溪水发源的地方就到头了。③有良田美池桑竹之属：有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。4．指

6、出这段文字中的三个成语①豁然开朗②鸡犬相闻 ③怡然自乐（落英缤纷）5．末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（C）A比喻B夸张C借代D对比6．第二段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？活动、穿戴、心情7．这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？着重写桃花源美好的生活环境，由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

7、见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1．解释下面句中加点字词的的含义。（1）有良田、美池、桑竹之属类（2）悉如外人都（3）余人各复延至其家请2．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（A）A．仿佛若有光隐隐约约B．阡陌交通，鸡犬相闻交错相通C．率妻子邑人来此绝境与世隔绝的地方D．乃不知有汉，无论魏、晋不必说

8、，更不用说3．用现代汉语翻译下面的句子。（1）黄发垂髫，并怡然自乐。译文：老人和小孩都高兴愉快，显得心满意足。（2）此人一一为具言所闻。