学前卫生学第七章集体儿童保健

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1、第七章集体儿童保健第一节托幼园所卫生保健的意义和任务一、托幼园所卫生保健工作的意义二、托幼园所卫生保健工作的任务托幼园所卫生保健工作的根本任务是在集居的条件下保障和促进幼儿的身心健康。卫生保健必须与教育相结合。保健工作的具体任务是：1.建立合理的生活制度，加强生活护理及教养，促进入托（园）儿童的身心健康。2.重视营养管理，为儿童提供合理的膳食，满足入托（园）儿童生长发育的需要，防止发生各种营养缺乏性疾病。3.建立健康检查制度，并对儿童进行生长发育监测，对发现的问题及时进行医学矫治。4.贯彻“预防为主”的

2、方针，做好预防接种、消毒隔离等项工作，控制及降低传染病的发病率。5.开展体格锻炼，增强儿童体质及抗病能力。6.采取相应的安全措施，防止意外事故的发生。7.创设良好的生活环境，园舍、场地、设施等应符合安全、卫生和教育的要求。8.坚持培养、形成儿童的良好卫生生活习惯，健康的适应性行为及良好的心理品质和道德品质。三、保健医室的职责1.制定保健工作计划。2.完成或提醒家长按计划完成儿童计划免疫。3督促保教人员搞好班级卫生保健工作。4.组织协调晨间检查。5.定期与炊事人员研究儿童饮食。6.做好传染病的预防、监控和

3、管理工作。7.建立保健档案。8.进行卫生科普宣传。第二节　托幼园所保健的主要内容一、健康检查二、制定合理的生活日程三、提供合理的膳食四、建立体格锻炼制度五、传染病管理六、安全措施七、建筑设备卫生一、健康检查（一）目的通过健康检查，可以了解儿童生长发育和健康状尽早发现疾病或身体缺陷，以便及早采取矫治措施。（二）健康检查的种类1.入所（园）前体格检查和家庭访观2.工作人员入所（园）前体格检查3.定期儿童体格检查4.晨间检查及全日健康观察（1）晨间检查主要目的是防止儿童将传染病及危险品带到园内。一问二摸三看四

4、查（2）全日健康观察二、制定合理的生活日程根据儿童保教机构的教养目标和儿童的年龄特点，以及儿童身心发展的规律，将儿童一日生活的主要内容如睡眠、就餐、活动、游戏、学习等环节的时间、顺序、次数和间隔时间等给予合理的安排，以保证儿童一日生活有规律的进行。7:20-7:50晨间接待区域活动7:50-8:50晨间活动早操8:50–9:10入厕舆洗晨间谈话9:10–9:30教学活动9:30–10:10区域活动10:10–10:35户外游戏10:35–11:00餐前活动与准备11:00–11:30午餐11:30-11

5、:50餐后活动12:00–14:20午睡14:20–15:00起床、点心、喝水15:00–15:45角色游戏15:45–16:00离园准备16:00–17:00离园活动（一）安排合理生活日程的意义保护儿童神经系统的正常发育形成动力定型保证劳逸结合保证睡眠时间保护儿童消化系统的正常功能便于更好地安排教育活动（二）制定一日生活作息制度的依据依据婴幼儿的年龄特点依据地区的特点和季节的变化依据家长工作时间的需要依据教育教学的要求（三）执行生活制度的注意事项坚持执行保教结合家园同步个别照顾培养良好的卫生习惯三、提

6、供合理的膳食（一）膳食的卫生要求符合儿童的营养需要符合儿童的消化能力促进食欲清洁卫生（二）膳食计划选择食物的种类计算数量制定食谱讲究烹调技术，注意饮食卫生（三）合理的膳食制度合理安排就餐时间和合理分配食品数量，是对膳食制度的最基本的要求。（四）托儿所“婴儿膳食”的管理（五）记账法膳食调查（六）严防食物中毒四、建立体格锻炼制度（一）体格锻炼的意义增强体质有利于德智体全面发展符合用脑卫生有利于体弱儿童的康复（二）体格锻炼对身体的作用（三）体格锻炼的注意事项持之以恒循序渐进个别对待及时调整（四）体格锻炼的方法

7、体育游戏、体育活动三浴锻炼：日光浴、空气浴、水浴。阳光+空气+水=健康阳光---生命之父空气---生命之根水---生命之母五、传染病管理（一）管理传染源1.早发现病人2.做好疫情报告3.传染病接触者的观察期限（二）切断传染途径1.经常性的预防措施（1）搞好环境卫生、饮食卫生和个人卫生（2）做好经常性的消毒工作物理消毒法：机械法（洗涤、通风等）;煮沸法（15-30min）;日晒法（3-6h）化学消毒法:来苏水、生石灰、漂白粉、过氧乙酸等2.传染病发生后应采取的措施（1）终末消毒（2）隔离病人（三）保护易感

8、者1.非特异性措施增强儿童体质提供合理营养培养良好的卫生习惯做好卫生清洁工作2.特异性措施实行计划免疫六、安全措施（一）房屋建筑应符合安全要求1、防火与疏散走廊：双面布房不低于1.8米，单面1.5米疏散通道不应设有台阶2、建筑结构应符合安全要求（二）设备应符合安全要求（三）药品、有毒物品的管理（四）组织好儿童的活动七、建筑设备卫生（一）园址选择（二）房屋建筑（三）通风、采暖、照明（四）桌椅:桌椅各部分的尺寸是以人体相应部分的大小为依据的本课