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时间:2019-07-04
《2014年公务员面试模拟题(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、1、大学期间对你最有挑战的事情是什么?你有什么收获?【参考答案】生活中的挑战是无处不在的,只要是做自己不擅长的事,对自己来说就是一种挑战。而大学对我来说本身就是一种挑战,不仅仅是一个南方女孩第一次出远门来到人生地不熟的东北上大学,更体会到了梦想一下子变成现实后的无所适从,而我要在这个更广阔的天地重新找到自己的人生方向,便是我大学期间最具挑战的事。 大学之前的自己目标非常明确,那就是努力学习考上一所理想的大学,但是至于考上大学之后能干什么、要干什么完全没有思路。在经历了高中三年的拼搏之后,梦想一下子变成了现实,激动过后,更多的却是迷茫。站在大学校园的那一刻才知道这里只是一个路口,一
2、个在更高平台上通往成功的路口,而路更是不像之前仅有一条,这里的路错综复杂,让我无从选择。 焦虑、迷茫了一段时间后,我开始沉下心来思考,我学的是中文,并不是太好找工作的专业,于是我决定报外校的自考管理学,希望在学好本专业的同时还能再掌握一门专业知识。就这样,大学的最初两年我学着自己的专业还自修着管理学的专业,慢慢地探索着自己的发展方向。 在大三的时候,一次和老师聊天的过程中,老师无意间说道:“像你这样的小姑娘,性子沉静,又是学中文的,还学了管理学,最好去考公务员,还稳定!”这是我第一次听到公务员这个词汇,当时有一种莫名的冲动。后来上网去查,才知道公务员是什么,也第一次有了一种职
3、业意识。于是,我开始慢慢关注国家公务员招考,大学毕业生是有资格参考的,但是我也真的不想由一个茫然期再进入另一个茫然期,我必须要知道我自己在干什么,所以大学毕业我并没有第一时间参加公务员考试,我选择了进入和公务员岗位性质相近的事业单位工作,以适应这个社会,了解职场。经过两年的锻炼,我不敢说我完全符合一个公务员的要求,但至少两年的工作历练了我的能力,我不再是一个懵懂的大学生,而是一个有着明确目标、有着两年实际工作经验的社会人。 而我现在坐在这里,这就是我最大的收获!2.近期中国出现了“最美交警”“最美司机”“最美教师”等一系列“最美人物”,请结合这些“最美人物”谈谈你对职业精神的理解
4、。 【参考答案】职业精神是与人们的职业活动紧密相连、具有自身职业特征的精神。职业精神是我们从事各行各业应该共有的精神特征,是我们保持干劲与活力的“助力器”。3 在我看来,职业精神主要体现在勤业和敬业两个方面。所谓“勤业”便是要求我们在工作中要时刻保持一种昂扬向上的精神状态,发挥实干精神投入到工作当中。“敬业”等同于爱岗敬业,是我们最基本的职业道德规范。爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作;敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。比如说,在我们的生活中有这样一位老人:作为一名科学家,他一生都奉献给了核事业,在癌症晚期仍然以超强的意志工作到生命的最后一刻,他就是2013
5、年感动中国人物林俊德。他的事迹让我深深地感受到业精于勤的涵义。 在现实生活和工作中,不仅有着勤奋工作,奉献一生的典范,还有着这么一些人,他们在工作岗位上,尽职尽责,甚至奉献出自己的生命。比如,金华高速交警吴连表在生死时刻,奋不顾身拯救他人性命,舍己救人,被人们誉为“最美交警”;“最美教师”张丽莉用自己的身体当作防护墙保护了孩子们,用自己的行动诠释了一个人民教师教书育人的最高道德典范;“最美司机”吴斌在关键时刻忍住剧痛,安全停车保证乘客安全。虽然他们的职业不同,有着不同的职责,但是在面对危险、面对困难的一瞬间所展现出的敬业精神却同样感染了我们。 对于即将成为职业人的我而言,我会
6、将这些鲜活的例子刻在心底,严格要求自己,做一名合格的公务员。对待工作要任劳任怨,在集中报税时期,主动加班加点来保证工作按时按量完成。在工作过程中也许会遇到面对个别企业妄图利用金钱等手段达到非法目的,我要抵制住这种诱惑,对待这种企业,要严格按照相关规定进行收税,绝不允许有偷税漏税行为。而这就是一名税务人员职业精神的体现。3.最近一次进行的行风评议中,你单位的表现不好,领导决定让你组织一次旨在提高你单位形象的宣传活动,你如何策划组织?(1)领导让我组织这次活动,是对我的信任,我一定会努力完成工作。 (2)做好计划,并向领导汇报。 (3)根据制定的方案予以实施。 (4)活动结束以后,
7、做好总结,向领导汇报。4.在一次招商引资的签约现场会上,正要和外商签合同时,领导要你拿出准备好的合同时,却怎么也找不到了,你怎么办? (1)保持冷静,请领导和外商进一步商谈细节。 (2)在现场紧急寻找,找到则递给领导。 (3)如果现场找不到,找一个合适的地方打电话回办公室,让同事送过来或把合同传真或发送电子邮件至签约现场。 (4)总结经验教训,确保不再发生此类事件。5.谈谈毛泽东功过对人们的生活产生的影响。 【测评要素】综合分析能力 (1)对于
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