如何提升日常的保教管理质量

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1、崇明县教师进修学校陈胜宇二0一0年一月二十一日如何提升日常的保教管理质量一、关于环境与区角1、体现环境的价值和功能某幼儿园的区角环境与材料了无生机的植物角市区幼儿园的区角环境大班：有趣的水大班主题：我是中国人2、要重视主题环境的创设，拓展幼儿的经验中班主题：我自己如何创设家园窗？内容单一的家园窗市区幼儿园家园窗内容之一3、环境要凸显幼儿的年龄特点和当前的主题中班：秋天的童话小班的娃娃家4、孩子的表达表现方式应是多元的、丰富的，不能仅仅只是单一的几张图或只是涂色、粘帖等。大班：我是中国人大班：我和鸟儿是朋友5、要重视对区域活动的研究（尤其是环

2、境与材料投放）。小班益智区材料小班生活区材料某班的阅读角温馨的阅读角二、关于教玩具建议1各园要尽可能地多添置一些必要的玩教具，以更好地满足孩子的需求，提升教育教学质量。建议2常用的小乐器至少要配备，如：串铃、铃鼓、小铃、圆舞板、沙球等数量要多些，确保一个班的孩子使用，而三角铁、木鱼、鼓、蛙鸣器等可酌情少些。三、关于文本资料3-6岁的资料（1）月（周）计划·月保教工作重点欠妥·对“学习——个别活动”的理解不够（2）主题活动方案·关注课程是否平衡·关注目标制定的合理性、适切性·把握活动选材与容量的适宜性·关注环节设计的有效性、趣味性①环节与内容

3、的匹配不够；②环节过于简略，表述不够清晰，缺少教师的小结四、对提升日常保教管理的质量的几点建议1、增强指导的有效性（1）定期检查各类文本资料，并作具体的批阅；同时检查教师是否在后续的工作中予以改进？（2）关注课改的主流，如：课程的平衡（可举例）、活动的选材与价值把握、目标制定的适切性、本体性游戏是否得到保证？（3）重规范管理。如：港西幼儿园的业务园长顾老师围绕学期研究重点，对新教师每周有工作提示与表格记录，及时发现问题予以改进。2、提升指导的针对性对新教师的指导要关注保底的东西，如：环境的创设能力、活动设计至少是无害的，并提供可模仿、借鉴的

4、样本。港西幼儿园业务园长顾老师的策略——确立研究专题“集体活动的组织”，并精心安排新教师的实践活动，每周进行一课三研。课前，业务园长会去听取新教师设计活动的思路，并让其在小范围试教，以提升研讨课的质量。并要求新教师每人每月听课不少于三课时，每月上交听课表，业务园长进行评析。3、关注半日活动的合理安排看什么？关注要全面一些，生活、运动、游戏、学习的安排是否合理？各环节的衔接、过渡是否科学、适宜？自由活动情况如何？幼儿的行为习惯与学习习惯怎么样？餐前活动有序？（有无等待？）区角材料、图书等是否丰富、适宜？怎么看？可以做一个倾听者、观察者、记录者

5、，采用照片、文本等方式真实记录各班半日活动的组织与实施情况。4、关注课程计划的有效实施（1）赋予教师不同的课程选择权。业务园长要关注教师对课程计划的实施程度、效实施果，并对不同能力的教师赋予不同的课程选择权。（2）要有清晰的问题意识。如：幼儿园的优势与不足是什么？你对教研组的指导到位吗？如何改进？教师在专业发展上有何明显的问题？你的举措是什么？（3）要有明确的计划性、目的性。如：开展教学研究月，到底解决什么问题？对不同教师的“推门课”有无关注的侧重点？4、关注课程计划的有效实施（4）善于梳理、归纳、提升。（5）关注课程平衡，重视游戏课程的实

6、施。（6）关注幼儿发展。5、关注园本教研的有效性除了理论学习、观课听课评课外，还需关注教研主题的适切性、教研的方式的有效性、教研内容的深入性。业务园长要认真参与教研组活动，教研后进行梳理、提升，还要积极地引导、点拨，针对实践中存在的共性问题提出明确的改进意见。五、温馨提示1、业务园长要加强自身的学习与研修，夯实专业底蕴，方能在教师中树立威信；2、业务园长要善于和教师沟通，取长补短，营造和谐的校园文化氛围；3、业务园长要勤于思考，想在前、思在前，充分发挥自身的辐射、引领作用。与大家共勉！