如何组织推进党的群众路线教育实践活动

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1、如何组织推进教育实践活动2014年3月28日党组织书记的责任中共中央办公厅印发的《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》明确指出：“各级党委（党组）主要负责同志要承担起第一责任人的责任，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用”。“对在教育实践活动中走过场的，要追究一把手的责任”。一、把握好活动的总体要求在时间安排上，整体上8个月时间，从1月开始，到9月基本结束。具体到一个单位，集中教育时间不少于3个月。要坚持时间服从质量，始终把质量放在第一位，不赶时间、不比进度。在活动主体上，以党工委

2、、管委会领导班子及机关部门、产业园区、区属企业领导班子和科级（企业中层）以上领导干部为重点，突出抓好执纪执法部门、窗口单位、服务行业。在重点任务上，紧紧扭住反对“四风”这个重点不放，不走神、不散光，对照中央和省、市、区委提出的普遍性问题以及我区普遍存在的9个方面的突出问题进行检查整改。在此基础上，各级各单位要结合实际，找准自己的问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。在基本步骤上，这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，按照学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三

3、个环节推进。这三个环节相互联系、相互促进，是一个有机整体。在推进方式上，采取统一部署、依次展开、压茬进行的办法。区属企业要按照《区实施方案》要求开展工作，做到力度不减、环节不少。规模以下企业以及非公有制经济组织和社会组织，可以采取小型、业余、分散的方式开展活动，方式可以灵活多样，但要务实管用，不能降格以求。隶属党工委管理的入区企业、派驻单位党组织，以参加垂管方活动为主，相关情况报区活动办（督导组）。二、如何开展学习教育一是学习内容要丰富。各级领导班子，副科级（区属企业中层）以上领导干部，要全面学习党章、

4、十八大报告、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神；要原原本本学习党工委《实施方案》规定的必读书目，保证人手一套。各级都要认真学习焦裕禄、杨善洲及我省涌现出的塞北林场、吕振华、范振喜等基层先进典型。二是学习时间要保证。党工委、管委会领导班子集中学习时间不少于7天，机关部门、产业园区、区属企业单位领导班子集中学习时间不少于5天。集中学习要做到全员参与，有应急任务请假，务必补课，保证不缺不落。普通党员的学习时间，由各相关单位根据实际作出安排。如何开展学习教育三是学习方式要灵活。机关部门、产业园区、区属

5、企业领导班子，要围绕强化理想信念、践行群众路线、弘扬优良传统、正肃党纪党风、用好“四个法宝”、夯实基层基础等六个方面，分专题进行集中学习。其他基层党组织可采取辅导授课、发放明白纸、手机短信等多种方式，组织党员学习。考虑到各单位的任务较重，要统筹摆布好学习与工作的关系，可利用晚上、周末的时间学习。如何开展学习教育四是对照反思写体会。围绕开展理想信念、革命传统、实践体验、党纪法规、正反典型五项教育，搞好学习宣传和思想教育。主要进行“四照四看”，即对照理论理想，看政治意识、政治觉悟、党性修养上存在什么差距；对

6、照党章党纪，看模范作用发挥、遵纪守法、公仆意识上有什么差距；对照民心民声，看工作态度、工作方法、能力素质上有什么差距；对照先辈先进，看精神境界、品格锻造、作风养成上有什么差距。各党支部，还要组织党员对照身边的先进典型，对照新时期党员标准，进行自我反思，找到自身差距。三、如何组织听取意见听取意见的对象，总的要求是对象要有针对性、广泛性和代表性。（1）机关各部门领导班子和成员，重点听取服务对象代表、本单位干部职工、“两代表一委员”、离退休干部的意见建议。（2）产业园区领导班子和成员，重点听取园区企业、服务对

7、象、本单位干部职工、“两代表一委员”的意见建议。（3）区属企业领导班子、成员和其他党组织，重点听取本单位党员、职工代表和服务对象代表的意见建议。（4）学校、医院领导班子和成员，要重点听取本系统党员、职工代表和服务对象代表的意见建议。征求意见结束后，要对意见建议进行认真梳理汇总，分别向领导班子成员和上级督导组反馈。听取意见的重点内容。主要包括三个方面：（1）党员干部“四风”方面突出问题。围绕九个普遍性问题，倾听群众呼声，征求意见建议。（2）关系群众切身利益问题。围绕改善工作、学习、生活环境，完善社会保障，

8、保证公共安全，提高工资福利待遇等方面进行。（3）联系服务群众“最后一公里”问题。围绕增强班子战斗力、发挥党员作用、健全服务平台、解决职工群众诉求等方面进行。听取意见的方式：“六个征集”（1）会议征集。通过召开服务对象、“两代表一委员”、职工群众代表、专家学者等参加的座谈会，征集不同群体的意见建议。座谈会由各单位主要负责人主持。（2）书面征集。通过信函、征求意见表、调查问卷、设置意见箱等，广泛征集各方面意见。（3）谈心征集。领导班子成员之间、