《工程建设监理》PPT课件(I)

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1、工程建设监理重庆科技学院建筑工程学院工程建设监理主讲教授:黄林青教授注册监理工程师、一级注册结构工程师联系电话:023-65022328联系地址:重庆虎溪大学城电子邮箱:hlinqing@126com重庆科技学院建筑工程学院关于教材选用选用教材:《建设工程监理概论》,黄林青,重庆大学出版社,2009年8月。参考教材:《建设工程监理规范》,中国工程监理协会,中国建筑工业出版社,2001年5月。《建设工程监理》,杨晓林,机械工业出版社,2007年8月。《土木工程建设监理》,石元印,王泽云,重庆大学出版

2、社,2004年7月。重庆科技学院建筑工程学院建设工程监理概论1建设工程监理制度2监理工程师和工程监理企业3建设工程目标控制4建设工程监理组织5建设工程监理规划6建设工程安全管理7建设工程风险管理8建设工程信息管理重庆科技学院建筑工程学院1建设工程监理制度建设工程监理的基本概念1.1建设工程监理理论基础和现阶段的特点1.2建设工程法律法规1.3建设工程监理规范及相关文件1.4工程建设程序和建设工程管理制度1.5重庆科技学院建筑工程学院2监理工程师和工程监理企业监理工程师概述2.1监理工程师执业资格考

3、试、注册与继续教育2.2工程监理企业的组织形式2.3工程监理企业的资质管理制度2.4工程监理企业经营管理2.5重庆科技学院建筑工程学院3建设工程目标控制目标控制概述3.1建设工程目标系统3.2建设工程目标控制3.3建设工程目标控制的任务和措施3.4重庆科技学院建筑工程学院4建设工程监理组织组织的基本原理4.1建设工程组织管理与监理模式4.2建设工程项目实施监理的程序与实施原则4.3项目监理机构的建立和组织设计4.4建设工程监理的组织协调4.5重庆科技学院建筑工程学院5建设工程监理规划建设工程监理规

4、划概述5.1建设工程监理规划的编写5.2建设工程监理规划的内容及其审核5.3重庆科技学院建筑工程学院6建设工程安全管理建设工程安全管理概述6.1建设工程安全管理的工作内容6.2建设工程安全管理程序与手段6.3建设工程的安全事故处理6.4重庆科技学院建筑工程学院7建设工程风险管理风险管理概述7.1建设工程风险识别7.2建设工程风险评价7.3建设工程风险对策7.4重庆科技学院建筑工程学院8建设工程信息管理建设工程监理信息管理概述8.1建设工程监理信息管理内容8.2建设工程监理信息管理系统8.3建设工程

5、监理档案资料管理8.4重庆科技学院建筑工程学院学习方法与考核1、工程建设监理的内容十分丰富,涉及到的知识面很广,要求同学在该课程学习过程中,能结合工程实践和监理规范进行学习。2、结合工程现场实际,要求完成二篇小论文(作业),可以是对监理认知,也可是社会调查,也可专项调研。3、通过网络课程学习(172.17.15.13)。4、平时会进行必要考核,期末要进行考试,平时成绩30%,期末考试70%,小论文(作业)末交者,不得参加期末考试。重庆科技学院建筑工程学院学习方法与考核考试题型1、判断题(每小题1分

6、,共15分)2、单项选择题(每小题1分,共30分)3、多项选择题(每小题2分,共20分)4、简答题(每小题3分,共15分)5、案例分析题(每小题1分,共20分)考核方式:闭卷考试时间:15周(100分钟)重庆科技学院建筑工程学院1建设工程监理制度建设工程监理的基本概念1.1建设工程监理理论基础和现阶段的特点1.2建设工程法律法规1.3建设工程监理规范及相关文件1.4工程建设程序和建设工程管理制度1.5重庆科技学院建筑工程学院建设工程监理制度了解建设工程监理制度产生的背景;建设工程监理发展趋势;建设

7、工程法律法规体系。熟悉建设工程监理的基本理论;现阶段建设监理的特点;建设工程管理制度。掌握建设工程监理概念、性质和作用;建设程序。重庆科技学院建筑工程学院1.1.1建设工程监理制产生的背景1.1.2建设工程监理的概念1.1.3建设工程监理的性质1.1.4建设工程监理的作用1.1建设工程监理的基本概念重庆科技学院建筑工程学院1.1.1建设工程监理制产生的背景1)建设工程监理制在我国的形成我国工程建设的历史已有几千年,但现代意义上的建设工程监理制度的建立则是从1988年开始的。在改革开放以前,我国工程

8、建设项目的投资由国家拨付,施工任务由行政部门向施工企业直接下达。当时的建设单位、设计单位和施工单位都是完成国家建设任务的执行者,都对上级行政主管部门负责,相互之间缺少互相监督的职责。政府对工程建设活动采取单向的行政监督管理,在工程建设的实施过程中,对工程质量的保证主要依靠施工单位的自我管理。1.1建设工程监理的基本概念重庆科技学院建筑工程学院20世纪80年代中期,随着我国改革的逐步深入和开放的不断扩大,“三资”工程建设项目在我国逐步增多,加之国际金融机构向我国贷款的工程建设项目都要

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