机械设计基础试卷(B卷)及答案

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1、机械设计基础试卷（B卷）系别：班级：学号：姓名：本试卷共页，满分100分，考试时间100分钟，命题教师：使用班级：题号一二三四五总分题分2016141238得分一、判断题：正确的打符号√，错误的打符号×。（每题2分，共20分）1.刚体受三个力作用处于平衡时，这三个力的作用线必交于一点。()2.机构具有确定的运动的条件是：原动件的个数等于机构的自由度数。()3.在实际生产中，有时也利用机构的"死点"位置夹紧工件。()4.加大凸轮基圆半径可以减少凸轮机构的压力角。()5.标准齿轮分度圆上的齿厚和齿槽宽相等。()6.周转轮系的自由度一定为1。()

2、7.连续工作的闭式蜗杆传动需要进行热平衡计算，以控制工作温度。()8.代号为6205的滚动轴承，其内径为25mm。()9.带传动中，打滑现象是不可避免的。()10.利用轴肩或轴环是最常用和最方便可靠的轴上固定方法。()二、选择题：（每题２分，共16分）1．力F使物体绕点O转动的效果，取决于下列因素()。A．力F的大小和力F使物体绕O点转动的方向B．力臂d的长短和力F使物体绕O点转动的方向C．力与力臂的乘积Fd的大小和力F使物体绕O点转动的方向D．仅取决于力与力臂的乘积Fd的大小，与转动方向无关2．机器与机构的区别在于()。A．是否由各种零件

3、经装配而成的组合体B．它们各部分之间是否有确定的相对运动C．在工作时是否能完成有效的机械功或能量转换3．在铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和小于其余两杆长度之和，为了获得双曲柄机构，其机架应取()。——9——A．最短杆B．最短杆的相邻杆C．最短杆的相对杆D．任何一杆4．一对齿轮啮合时，两轮的()始终相切。A．节圆B．分度圆C．基圆D．齿根圆5．带传动设计时，若传动中心距取值过大，则使()。A．传动结构不紧凑B．带传动的传递功率降低C．带传动易发生打滑D．带传动的疲劳强度降低6．同一轴段上若采用两个平键时，一般设在()的位置。A．同一母

4、线B．相隔90ºC．相隔120ºD．相隔180º7．采用螺纹联接时，若被联接件总厚度较大，在需要经常装拆的情况下宜采用()。A．螺栓联接B．紧定螺钉联接C．螺钉联接D．双头螺柱联接8．当两轴距离较远时，且要求传动比准确，宜采用()。A．带传动B．一对齿轮传动C．轮系传动D．槽轮传动三、填空题。（每题1分，共14分）1．直齿圆柱齿轮的正确啮合条件是相等，相等。2．滑动轴承与轴颈表面直接接触的部分称为。3．带传动的主要失效形式是、及带与带轮的磨损。4．常用的滑动轴承材料分为、、三类。5．软齿面齿轮常用中碳钢或中碳合金钢制造，其中大齿轮一般经处理

5、，而小齿轮采用处理。6．若要将主动件的往复摆动转换为从动件的间歇转动，可用机构。——9——7．只传递扭矩而不受弯矩的轴称为，同时承受扭矩和弯矩的轴称为。8．在V带传动设计中，为了限制带的弯曲应力，应对带轮的加以限制。四、指出图1中结构不合理之处，并作简要说明。（12分）图1——9——五、计算题（38分）1．计算图2所示机构的自由度，并判断机构是否具有确定的运动。（12分）图2——9——2．一渐开线标准直齿圆柱齿轮，已知齿数Z=25，模数m=4mm，压力角α=20º，ha*=1，c*=0.25。试求该齿轮的分度圆直径、齿顶圆直径、齿根圆直径、

6、基圆直径和分度圆齿厚。（10分）——9——3．求图4所示梁支座的约束反力。已知F=2KN。（16分）图3　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——9——09~10年度第一学期期末考试《机械设计基础》答案（B卷）一、判断题：1、√2√3、√4、√5、√6、×7、√8、√9、×10、√二、选择题：1、C2、C3、A4、A5、A6、D7、D8、C三、填空题1、模数压力角2、轴瓦3、打滑疲劳破坏4、金属材料多孔质金属材料非金属材料5、正火调质6、棘轮7、传动轴转轴8、最小直径四、（12分）解：图中有6个错误，每正确指出一个错误给2分。——9——1、

7、左侧轴承拆卸困难，轴颈靠轴肩处应有砂轮越程槽2、轴头太长，轮毂无法轴向固定3、套筒左端面应与轮毂右端面接触，套筒右端面太高，右侧轴承拆卸困难4、应有退刀槽5、螺纹无法加工6、两键槽应布置在同一母线上五、解1、（12分）活动构件数n=7（3分）低副数PL=10（3分）高副数PH=0（2分）机构自由度数F=3n-2PL-PH=3×7-2×10-0=1（2分）机构自由度数与原动件数目相同，故机构有确定的运动。（2分）2、（12分）分度圆直径d=mz=4×25=100mm（2分）齿顶圆直径da=m(z+2ha*)=4×(25+2×1)=108mm（

8、2分）齿根圆直径df=m(z-2ha*-2c*)=4×(25-2×1-2×0.25)=90mm（2分）基圆直径db=dcosα=100×cos20º=93.97mm（2分）分度圆