校园绿地系统规划

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1、海南大学绿地规划文本6海南大学绿地系统规划(文本)目  录第一章  总则第二章  学校概况与学校绿地现状分析第三章  规划目标与指标第四章  学校绿地系统规划结构、布局与分区第五章  树种规划第六章  生物多样性保护与建设规划第七章  规划实施措施第八章  附录第一章  总  则第一条为贯彻落实《国务院关于加强城市绿化建设的通知》（2001年）和国务院《城市绿化条例》(1992年)的有关规定，充分发挥海南大学绿地系统的生态环境效益、社会经济效益和景观文化功能，进一步提高校区园林绿地的建设水平，提

2、供学校绿地系统规划、建设与管理的法定依据，特编制本规划。第二条本规划是《海口市城市总体规划》体系中有关校园绿地和特殊空间的专业规划，是对城市总体规划的深化和细化。第三条  规划编制依据：●《中华人民共和国城市规划法》（1990）；●《中华人民共和国土地管理法》（1986年颁布，1998年修订）；●《中华人民共和国环境管理法》（1989年）；●  国务院：《城市绿化条例》（1992年）；●  国务院：《关于加强城市绿化建设的通知》（国发[2001]20号）；●  建设部：《城市绿化规划建设指标的规

3、定》（[1993]784号）；●  建设部：《国家园林城市评选标准》（2000年）；●建设部：《城市绿地系统规划编制纲要（试  行）》（2002年）；第四条  规划指导思想：1、体现可持续发展思想，结合原有绿地实际，适度超前，综合考虑规划的科学性、可行性和文化性。实现将自然引入学校使学校融入自然，营造师生与自然共生共荣的生态空间。2、体现协调发展的思想，充分利用发展学校生态环境空间的有利条件，优化组合内部空间的校园绿地布局，完善校园绿地系统体系。3、体现以人为本的思想，充分发挥绿地的各种功能，营

4、造具有强烈学校文化特色的校园6风貌，符合老师及学生学习及生活要求的学区环境。第五条  规划原则：1、生态性原则：以生态效应为核心，完善绿地生态功能，将校园周围的自然环境引入校园内部。2、系统性原则：增强校园绿地系统的综合功能，合理布局，均衡分布，完善结构和布局，使之有机组合，充满活力。3、多样性原则：在学校绿化建设中注意体现生物多样性，丰富植物种类，发挥植物的多种功能。4、地方性原则：充分体现并强化学校所在地的地域特点，因地制宜，从实际出发，结合学校位置、气候等外部自然条件和生态环境现状特点，完

5、善校园绿地系统。5、分期规划实施原则：城市绿地系统规划既要有远景的目标，也要有近期的安排，做到远近结合，统筹兼顾。6.可持续发展原则：以城校园绿地的有计划发展来促进其可持续发展。7.绿地建设突出地方特色和与历史文化相结合的原则：注重绿地乡土植物的配置，绿地规划与历史文化保护区和文保单位相结合。8.点、线、面相结合，大、中、小相结合，集中与分散相结合，近期与远期相结合的原则。第六条    规划期限：本规划的期限为2012－2017年。第二章  学校概况与学校绿地现状分析第七条学校绿地现状分析1.调

6、研的方法：将校园整体分为四个主要功能区，即综合教学区、学生生活区、体育运动区及教工生活区，对整个绿地区分组进行全方位调查，并且对于各绿地区选择几个有代表性的点进行分析，调查的因子有：乔木、灌木和地被植物的数量、品种、规格和空间布局形式等对植物配置情况的影响。2.调研的现状及简略分析：海大校园位于海口市西南部，西临世纪大桥，属于亚热带地区，利用热带植物与水体打造一所热带滨海学校。第三章  规划目标与指标第八条  规划目标：利用热带季雨林气候适合热带及许多亚热带植物生长，此规划使之与各类绿地功能协调

7、，有机组合、相互映衬，形成科学、合理、完整的校园绿地系统，充分发挥绿地的综合功能，达到保护和改善学校乃至城市生态环境、优化校园学习及居住环境、创建绿色校园、促进学校可持续发展的目标。第九条  规划指标：绿地系统建设的主要规划指标为：2010年，建成区绿地率、绿化覆盖率和人均公共6绿地面积分别达到33.85%、40.20%和15.6m2  ；2013年，上述指标分别达到40.85%、42.89%和16.46m2；2017年，上述指标分别达到47.84%、50.23%和19.39m2。第四章 学校绿

8、地系统规划结构、布局与分区第十条    绿地系统结构：根据海大现状分析，以水体，绿地，林荫道相连贯，组成学校的绿色网络，建立学校绿色生态环境圈，建设生态式热带大学校园。第十一条  绿地布局与分区：海南大学校园建设要充分发挥占地连片的优势，以“二轴五块”为总体结构，充分利用自然赋予的水体条件，塑造以水为灵魂的滨海大学校园布局，用丰富多样的水体景观与独特的地理位置、空间景观特征共同构成海南独有的水景校园。所谓“二轴”是根据学校现有土地分布特点形成的贯穿校区东西、南北走向的两条主轴线。一条是贯穿校园南