生物七年级上册教学计划

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1、七年级生物学教学计划一、指导思想贯彻党的教育方针，按照生物学科的教学大纲要求进行教学。把学生们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义公民。通过学习，激发他们多观察大自然中的生物现象，并能积极参加绿化、美化环境的活动。保护野生动物以及爱国卫生等实践活动。二、基本情况分析1、学生：七年级的学生刚开始学习生物学，大部分学生对学习生物学很感兴趣，对老师布置的课外实验能按时完成，积极配合老师上好每一节课，但有个别学生对学习生物学这科不够重视，对老师布置的作业不认真完成，没有做到课前预习，课后复习。2、教材：七年级上册生物学共有三个单元：

2、第一单元  生物和生物圈、 第二单元   生物和细胞、第三单元    生物圈中的绿色植物。共有12章。教学时间为37课时。通过学习，培养学生的观察能力、实验能力、思维能力。了解一些自然现象，以及生物科学的发展前景。三、奋斗目标①基础知识：要求学生在期末统考成绩达三类标准。②能力培养方面：通过教学，培养学生的思考探究能力，实验能力，了解一些自然现象，以及生物科学的发展前景。③思想教育方面：培养学生的创新精神，实践能力和热爱大自然等。四、具体措施1、教师认真备课，并积极上好每一节课。不迟到，不旱退。2、在教学过程中多做一些实验，提高学生的

3、观察能力，思维能力，调动学生的学习积极性。3、要求学生做好课前预习，课后复习，积极配合老师上好每一节课。4、因材施教，充分利用学生培育的标本或采集的实物进行教学，激发他们学习生物学的积极性。五、教学进度表  周次  教学内容周次教学内容  1第一单元第一章认识生物   11第三章细胞怎样构成生物体第一节和第二节   2第二章生物圈是所有生物的家第一节和第二节   12第三节只有一个细胞的生物体、强化训练 第三节和第四节 第四章没有细胞结构的微小生物—病毒  3  13   4第五节强化训练   14第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物

4、   5第二单元生物和细胞第一节和第二节   15第二章被子植物的一生第一节和第二节   6国庆节放假3天   16第三节第三章第一节   7第三节观察动物细胞强化训练   17第三章第二节和第三节   8第二章细胞的生活第一节和第二节   18第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者   9估计放农忙假    19第五章和第六章   10第三节中段检测   20复习期末统考 七年级生物上册教学计划一、教学目标:（1）、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。（2）、学生初步

5、具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。（3）、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。（4）、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。二、教材和学生情况分析教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学

6、生的知识面。学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，部分学生学习兴趣不高，应付学习。但也存在能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。三、教学的措施和方法针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，灵活、应变，既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的

7、角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。四、教学进度及课时安排（共30课时）第一章周围的生物3课时第二章探索生命3课时第三章细胞是生命活动的基本单位2课时第四章生物体的组成4课时第五章绿色植物的一生10课时第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用7课时一、课程总目标在新课标下，我们生物要实现的是：（1）、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。（2）、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。（3）、学生能理解人和自然和谐发展的意义

8、，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。（4）、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。（5）、学生能将生物知识运用到日常生活当中。二、教材和学生情况分析（一）教材教材结合新课程改革的要求