校本研训 工作开展方案 计划和总结

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1、校本研训工作计划和实施方案为落实基础教育课程改革目标，加强教师队伍建设，全面推进素质教育，全面提高我校小学教育教学质量，全面提升全我校教师的专业化水平，充分体现“科研兴校”的办学特色，促进我校基础教育课程改革的深入发展，针对我校教育教学中存在的实际问题，结合我校课程改革实际，本着从我校发展的实际需要出发，使我校校本教研工作得以顺利开展，特制定阳光小学校本教研实施方案。一、指导思想 校本研训是学校从发展的实际出发，就教育教学实际存在的问题，以一线教育工作者为主体，通过教师自我反思、同伴互助、专业引领三个途径，帮助教师促进专业发展。努力提高教师创造性实施新课程

2、的水平，培养适应新课程改革的教育观念，建立一支高素质的教师队伍，最终促进学生素质的全面发展。 二、工作思路和总体目标 以新教育理念为指导，以教师为主体，以学校为基地，以研究和解决教育教学中的实际问题、总结和提升教育教学经验为重点内容，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，引领学校教研实践、教研合作、教研创新；引导教师同伴互助、自我反思。有效促进学校的特色发展、促进教师的专业发展、促进学生的个性发展。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上。把着眼点放在理论与实践的结合上。把切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变，努力推进新课程。把

3、增长点放在促进学校，师生的共同发展上。突出一个中心（以教师专业水平不断提高为中心），实现两个转变（转变教育观念、转变教学行为），促进三个提高（提高教师教学的能力，提高教师思想素质、提高学校教育教学质量）。切实加强学校对新课程教学研究工作的领导。 三、主要内容 〈一〉、教师基本功： 1、加强教师毛笔字、钢笔字、粉笔字、简笔画及实验操作的训练与应用。 2、普通话的的运用与提升； 3、常用教具的制作与运用； 4、多媒体课件的制作与运用； 5、远程教育技术的运用 6、常规教学技能。 〈二〉、课堂教学研究： 1、开展听课评课活动； 2、实行集体备课制度；3、开展讲课

4、达标活动； 4、开展四优评选活动； 5、聘请骨干专家指导；6、实行同伴互助活动； 7、经常进行教学反思； 〈三〉、理论和业务培训 1、现代教育教学理论； 2、师德规范教育； 3、课改理论知识；； 4、现代教育技术；5、教学技术技能； 6、教育科研理论； 7、学校管理实务； 四、方法措施 （一）健全组织，完善制度，强化校本管理。 1、学校成立校本教研领导小组，负责全校校本教研的领导，规划、组织、协调、推进、检查、评比，整体负责学校的校本教研活动。 2、完善制度 学校制定和完善各项制度，教学常规考评制度、听课评课制度、教师外出听课汇报制度、教研组常规考评办法、

5、教师学习培训制度、课题研究制度、检查制度、校本研训考核评价制度等，并建立教研激励机制，从制度上保证和激励教师参加校本教研活动，提高活动质量，营造学习氛围。 3、校长是校本教研的第一责任人，承担学校校本教研的组织领导工作。教研组是基本的研究单位，学校教导处整体负责本校的校本教研工作。做到“五落实”，即“时间落实、人员落实、地点落实、内容落实、目标落实”。 （二）构建研训管理体系，规范校本教研有序开展 建立研训管理体系，切实把教学研究工作作为学校的中心工作，整合教导处、学科教研组的力量，形成教学、研究、培训密切结合的教研管理体系，加强对校本教研的管理。 （三）

6、落实教学常规，规范教学行为 把落实教育教学常规和建立完善校本教研制度作为基础工作抓实，抓出成效；结合实际，注重实效，力戒有悖教育教学规律的形式主义和教研活动走过场的现象，扎扎实实地抓好课前提前一周备课、课堂教学、作业与辅导、教学评价等每一个基本环节。突出过程管理，制定全面落实常规实施方案及措施。 （四）把课堂教学作为校本教研的着力点和突破口 扎扎实实地开展好课堂教学“创优”竞赛活动，从研究一节课，剖析一节课，设计一节课，反思一节课等环节入手，一个问题一个问题地研究解决，一节课一节课地认真落实，把校本教研的重心真正移至课堂，把课程改革的突破口和教育教学质量提

7、高真正落实到课堂。根据教师的不同年龄段和不同的水平和层次，结合学段和学期特点，认真组织不同类型的教师上示范课，汇报课和研究课，此项活动每学期不得少于1次并且要活动的全程记录和总结工作。 （五）把基础教育课程改革作为校本教研的支撑点和提速点，突出课程改革在校本教研中的基础性、前瞻性、指导性和实效性 以课程改革为契机，坚持教学中心不动摇，强化教改意识，教研意识和质量意识，营造以课程改革为主要内容的校本教研氛围，认真学习新课程，研究新课程，实践新课程，把校本培训和校本教研落实到每位教师头上，学校要有实施新课程的方案、措施，使新课程方案的实施有一个实质性的突破，确

8、保教育教学水平的不断提高。 （六）认真实践校本教研的三个要素 开展