成都市2011级初中生物毕业考试题

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1、成都市2011级初中生物毕业考试题（附答案）一、选择题（每题2分，共40分）1、人年幼时，长骨的长长与下列哪种结构的细胞密切相关CA．骨膜B．骨髓C．骺端软骨层D．骨松质2、关节通常指骨与骨之间能够活动的连接。关节的基本结构包括AA．关节面、关节囊和关节腔三部分B．关节头、关节窝和关节软骨三部分C．关节面、关节囊、关节腔和关节软骨四部分D．关节头、关节窝、关节面和关节软骨四部分3、家燕秋去春来，家燕这种又规律的、周期性的行为称为DA．繁殖行为B．社群行为C．取食行为D．节律行为4、下列关于动物的叙述错误的是CA．动物是生物圈中的消费者B．动物是食物链中不可缺少的

2、成员C．动物能够影响植物的生活，但不能改变环境D．动物能够适应其生活的环境5、我国有许多闻名世界的特产珍稀动物。下列不属于我国特产的珍稀动物是AA．亚洲象B．扬子鳄C．扭角羚D．大熊猫6、下列属于生物圈中生产者的是BA．乳酸菌B．蓝藻C．蘑菇D．枯草杆菌7、下列微生物中，不属于生态系统中分解者的是CA．枯草杆菌B．蘑菇C．病毒D．酵母菌8、人类产生精子和卵细胞的器官分别是DA．输精管和输卵管B．前列腺和子宫C．精囊些和子宫D．睾丸和卵巢9、下列动物的发育过程，属于变态发育的是AA．青蛙B．家鸽C．金鱼D．家兔10、下列不属于无性生殖的是DA．孢子生殖B．出芽生殖

3、C．植物组织培养D．种子繁殖11、美国科学家米勒通过实验证明，在类似于原始地球的条件下BA．无机小分子可以生成无机大分子B．无机小分子可以生成有机小分子C．有机小分子可以生成有机大分子D．有机小分子可以演变为原始生命12、至今仍被生物分类学家们广泛使用的双名法，是下列哪位科学家创立的AA．林奈B．巴斯德C．达尔文D．孟德尔13、下列生物中，没有细胞结构的是AA．T噬菌体B．根瘤菌C．青霉菌D．蓝藻14、在遗传学中，生物个体的基因组成叫做BA．基因组B．基因型C．表现型D．等位基因15、一对夫妇都是双眼皮，基因型都是Aa,则子女的基因型是DA．aaB．AAC．Aa

4、D．以上都有可能16、下列关于基因型、表现型与环境三者之间关系的叙述，正确的是C4A．基因型是表现型决定的B．表现型是环境决定的C．表现型是基因型和环境条件共同决定的D．基因型是表现型和环境条件共同决定的17、生态系统是指下列哪两种成分彼此作用而构成的一个统一整体CA．生产者和消费者B．生产者和分解者C．生物和非生物环境D．生产者和环境18、人类在生态系统中扮演的角色是CA．生产者B．生产者和消费者C．消费者D．消费者和分解者19、下图是由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼四种生物所构成的能量金字塔。图中a、b、c、d依次代表的生物是CA．人、浮游植物、浮游动物和鲈鱼

5、B．鲈鱼、浮游动物、浮游植物和人C．人、鲈鱼、浮游动物和浮游植物D．浮游植物、浮游动物、鲈鱼和人20、当前，在破坏生态系统稳定性的因素中，对生态系统影响最大的是BA．地震因素B．人为因素C．火山因素D．战争因素二、填空题（每空1分，共24分）1、动物的行为可以分为先天性行为和后天学习行为两类。先天性行为是一种本能行为，这种行为是通过遗传和自然选择进化而来的。2、科学家研究动物行为的方法主要有观察法法和实验法法两种。3、在保护动物多样性的各项措施中，把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理，称为就地保护。它不仅保护了该区域内的珍稀动物，还保护了动

6、物赖以生存的环境。4、人进入青春期后，女孩每月一次的子宫出血现象，叫做月经。男孩有时睡梦中会出现精液排出的现象，叫做遗精。5、像马铃薯的块茎繁殖那样，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。绿色开花植物能够利用其营养器官繁殖新个体，这种无性生殖方式叫做营养生殖。6、达尔文自然选择学说的理论告诉我们，自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。7、化石是最有说服力的生物进化证据。化石记录显示：形成早的古老地层中，化石生物的种类少，结构简单而低等。8、种子植物是植物界最高等的类群。根据它们种子的外面有无果皮的包

7、被，种子植物被分为被子植物和裸子植物植物两大类。9、脊椎动物是动物界中结构最复杂，进化地位最高的一大类群。它主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类五大类动物，这其中又以哺乳类动物最高等。10、酒药中含有曲霉、毛霉、酵母菌等多种微生物。在米饭发酵生成米酒的过程中，首先是曲霉、毛霉把淀粉转化成葡萄糖，然后，再经过酵母菌的代谢过程把葡萄糖转化成酒精。11、基因是DNA上又遗传效应的片段，基因是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。12、生态系统的营养结构基础是食物链和食物网，食物链是指生态系统中生产者与消费者之间，消费者与消费

8、者之间通过捕食与被食而形