暨南大学现代汉语语音作业参考解答

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1、语音作业一.填空题1．语音的_发音、传递、感知三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。2．语音同其它声音一样，也具有音高,音重,音长与音质四个要素。3．人类的发音器官可分为动力,发音体,共鸣腔三大部分。4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做主动发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做被动发音器官。(主动,被动)5．根据发音特点，音素可以分为元音与辅音两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由辅音充当的。6．每个元音的音质是由舌位前后，舌位高低，嘴唇圆展三个方面的因素决定的。7．根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高圆唇元音是[o]，舌面前低不圆

2、唇元音是[a]，舌面后半低不圆唇元音是[∧]，舌面前高圆唇元音是[y]。8．辅音的发音特点是由发音部位，发音方法两个方面决定的。9．描写下列辅音的发音特点：[b]是双唇不送气浊塞音，[p]是双唇不送气清塞音，[ts]是舌尖前不送气清塞擦音，[g]是舌面后不送气浊塞音，[m]是双唇浊鼻音10．指出下列各组辅音的区别特征：[p']－[p]是送气与否，[p]－[b]是清浊，[ts]－[ts']是送气与否，[f]－[v]是清浊，[t']－[k']是发音部位。11．音位变体可分条件变体与自由变体两类。12．以音素为材料进行分析的音位是音质音位，具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫非音质音位。13

3、．汉语的调位可分阴平，阳平，上声与去声四类，其音质分别是55、35、214、51。14．汉语的音节可分为声母，韵母，声调三部分，其中韵母又分韵头，韵腹，韵尾三部分。15．常见的语流音变主要有同化，异化，弱化，脱落四种，例如汉语的"豆腐"，实际音质是[toufu],但人们说话时常说成[touf]，这种现象是脱落。16．汉语拼音方案中的音素p、zh、x、h、ü，国际音标分别用pʰ,tʂ,ɕ,x,y表示。二.单项选择1．从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（C）。   A．元音B．辅音C．音素D．音位2．汉语拼音方案是以（C）字母为基础制订的。   A．英语B．法语C．拉丁D．希腊3．汉语拼音中的

4、ü、c、h，国际音标分别写作（B）。   A．uchB．yts'xC．uchhD．xyk4．下列说法，（A）是正确的。   A．音高具有区别意义的作用。   B．妇女的声带比男子要厚。   C．汉语中音长具有区别意义的作用。   D．汉语"天"、"空"两个音节的音高不同。5．下列说法，只有（D）正确。   A．振幅越大，声音就越弱。   B．振幅越大，声音就越长。   C．频率越多，声音就越低。   D．频率越多，声音就越高。6．对发音器官功能的描述，（B）是正确的。   A．声带在发音中的作用是次要的。   B．舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。   C．口腔中最为灵活的部位是上腭。  

5、 D．声带、舌头等是被动发音器官。7．关于元音与辅音的区别的描述，（C）是正确的。   A．元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。   B．辅音发音响亮，元音发音不响亮。   C．发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。   D．发元音与辅音发音器官的各个部位均衡紧张。8．下列汉语拼音与国际音标对应正确的一组是（C）。   A．ê－[e]B．j－[y]C．h－[x]D．b－[b]9．下列发音方法完全相同的一组辅音是（A/D）。   A．[b]－[d]B．[b]－[p]   C．[s]－[z]D．[t]－[k]10．下列各组元音区别的描述，（A）是错误的。   A．i与y的区别是舌位前后不同。   B．

6、u与o的区别是舌位高低不同。   C．a与ɑ的区别是舌位前后不同。   D．i与a的区别是舌位高低不同。11．下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是（B）。   A．[x]-[h]B．[t]-[d]C．[c]-[ch]D．[z]-[ts]12．下列说法，（A）是正确的。   A．音位具有区别意义的作用。   B．音素具有区别意义的作用。   C．声母具有区别意义的作用。   D．韵母具有区别意义的作用。13．我们在念"老虎"时，通常要把"老"念成阳平，这种变化叫做（B）。   A．同化B．异化C．弱化D．脱落三．分析题1．根据发音特点描述，写出下列元音：  ①舌面后半低不圆唇元音；ʌ  ②舌

7、面前半高不圆唇元音；e  ③舌面前低不圆唇元音；a  ④舌面后高圆唇元音；u  ⑤舌面前高圆唇元音；i  ⑥舌面后半高不圆唇元音。ɤ2．分析下列辅音的发音特点：  ①[g]舌面后不送气浊塞音②[v]唇齿浊擦音③[x]舌面后清擦音④[p']双唇送气清塞音  ⑤[Φ]双唇清擦音⑥[ts']舌尖前送气清塞擦音⑦[m]双唇浊鼻音⑧[b]双唇浊塞音3．说明下面各组音素的区别特征:  ①[p]－[p']②[g