六上 生活中的比

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1、比1.比较量的高低、长短、远近、好坏等。2.能够相匹。3.表示比赛双方胜负的对比。4.表示两个数之间的倍数、分数等关系。4.表示两个数之间的倍数、分数等关系。“比”的意思：生活中的比执教人：路云A认真观察下面图片A，哪几张图片与图片A比较像？CBED64321284.表示两个数之间的倍数、分数等关系。请同学们找出图中长和宽的倍数（或分数）关系。ABD长6312宽4286÷4=（）（12）÷（8）=（）（）÷（）=（）它们的长都是宽的1.5倍，所以图B与图D和图A比较像。1.51.51.532马拉松选手跑40千米，大约需要2时。骑车3时可以行45千米

2、。谁的速度快？40千米2时20千米/时45千米3时15千米/时哪个摊位（A，B或C）上的苹果最便宜？15元3千克5元/千克9元12元2千克3千克4.5元/千克4元/千克两个数相除又叫做两个数的比。..比如：6÷4写作6:4，读作6比43︰2前项后项比号=3÷2=比值32比的各部分名称:如何去求一个比的比值呢?前项÷后项两个数的比也可以写成分数形式例如：2：5“”是比号　读作“比”比的读法﹑写法＝254:78:54.5:1.5求出下面各比的比值比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。在比中前项比号后项比值在除法中在分数中分子商被除数除

3、数除号分数值分母分数线比与除法、分数有哪些联系？除法中的除数和分数中的分母不能为“0”，那么比的后项呢？比的后项也不能为“0”议一议将下列数量关系写成比，并求出比值。写作：5.7﹕3比值为：1.9写作：1﹕2比值为：1/2或0.5一、把下面的比改写成分数的形式。二、把下面的除法运算改写成比的形式8÷9=4÷11=13÷9=7﹕105﹕811﹕6三、填一填,口答1、4﹕5=（）÷5=4/（）2、13﹕37=（）/37=13÷（）3、12﹕29=（）÷29=12/（）4513371229在雅典奥运会网球女子双打决赛中，中国选手李婷/孙甜甜以2︰0击败西

4、班牙选手马丁内斯/帕斯奎尔，勇夺冠军。我们今天学的比跟下面讲的比一样吗?总结延伸通过这节课的学习，你有什么收获？作业：请同学们完成课本第51页的第1、2、3题。总结延伸这节课我们认识了很多比，除此之外，生活中还有很多有趣的比。下课后，请同学们用你充满智慧的双眼，去寻找生活中更多的比；用你细致的心灵去感受更多的比；用你聪明的头脑去探究更多的比；用你所认识的比，去创造更多更美好的事物吧！谢谢大家!