德育论文(爱的力量)

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1、附件一：顺德区教师德育论文作者简介及论文摘要姓名麦燕玲性别女工作单位北滘城区小学职务小学语文高级任教科目语文联系电话28938076论文摘要随着社会的发展，社会竞争越来越激烈。要想立足于未来的社会，首先必须具有良好的心理状态。小学生正处在身心发育的成长期，如果在这一时期出现心理偏差或人格失衡，将会对他们的一生产生严重的不良影响。心理学家英格利希指出：“心理健康是一种持续的心理状态，当事者在那种状态下，能做良好的适应，具有生命的活力，而且能充分发挥其身心的潜能，这是一种积极的状态，不仅是免于心理疾病而己。”世界卫生组织在给“健康”下定

2、义时也指出：健康不仅是指一个人没有疾病症状和表现，而且是指一个人有良好的精神及社会适应状态。也就是说，人的健康包括身体健康，心理健康以及个人对社会良好适应。教育是一种培养人的活动。小学教师不仅是知识的传播者，更是育人的引导者。我们无法培养一个完美无暇的“完人”，但作为一位教育工作者，至少我们可以培养一个身心健全的人。重视心理素质教育，克服学生自卑心理障碍，是实施素质教育工程中永远不容忽视的重要工作。让我们用自己的爱，自己的热情和科学的态度，拯救孩子脆弱的心灵，让他们走出自卑的泥淖，在明媚的阳光下展现自己灿烂的笑脸！爱的力量摘要：随着

3、社会的发展，社会竞争越来越激烈。要想立足于未来的社会，首先必须具有良好的心理状态。小学生正处在身心发育的成长期，如果在这一时期出现心理偏差或人格失衡，将会对他们的一生产生严重的不良影响。心理学家英格利希指出：“心理健康是一种持续的心理状态，当事者在那种状态下，能做良好的适应，具有生命的活力，而且能充分发挥其身心的潜能，这是一种积极的状态，不仅是免于心理疾病而己。”世界卫生组织在给“健康”下定义时也指出：健康不仅是指一个人没有疾病症状和表现，而且是指一个人有良好的精神及社会适应状态。也就是说，人的健康包括身体健康，心理健康以及个人对社

4、会良好适应。教育是一种培养人的活动。小学教师不仅是知识的传播者，更是育人的引导者。我们无法培养一个完美无暇的“完人”，但作为一位教育工作者，至少我们可以培养一个身心健全的人。重视心理素质教育，克服学生自卑心理障碍，是实施素质教育工程中永远不容忽视的重要工作。让我们用自己的热情、用科学的态度，用积极的心态拯救孩子脆弱的心灵，让他们走出自卑的泥淖，在明媚的阳光下展现自己灿烂的笑脸！关键词：心灵自卑班主任随着社会的发展，社会竞争越来越激烈。要想立足于未来的社会，首先必须具有良好的心理状态。小学生正处在身心发育的成长期，如果在这一时期出现心

5、理偏差或人格失衡，将会对他们的一生产生严重的不良影响。心理学家英格利希指出：“心理健康是一种持续的心理状态，当事者在那种状态下，能做良好的适应，具有生命的活力，而且能充分发挥其身心的潜能，这是一种积极的状态，不仅是免于心理疾病而己。”世界卫生组织在给“健康”下定义时也指出：健康不仅是指一个人没有疾病症状和表现，而且是指一个人有良好的精神及社会适应状态。也就是说，人的健康包括身体健康，心理健康以及个人对社会良好适应。教育是一种培养人的活动。小学教师不仅是知识的传播者，更是育人的引导者。我们无法培养一个完美无暇的“完人”，但作为一位教育

6、工作者，至少我们可以培养一个身心健全的人。重视心理素质教育，克服学生自卑心理障碍，是实施素质教育工程中永远不容忽视的重要工作。让我们用自己的热情、用科学的态度，用积极的心态拯救孩子脆弱的心灵，让他们走出自卑的泥淖，在明媚的阳光下展现自己灿烂的笑脸！还记得刚接新班时，我就发现班里的小军是一个特别的孩子。除了基础知识特别薄弱外，更关键的是他会在课堂上突然莫名其妙地流泪。问他：“小军，哪里不舒服了？”他说：“没有。”“那为了什么哭了？”他总是抿着嘴不吭声。与他的家长沟通，了解。他妈妈也解释不了原因。我只好建议他妈妈带他去医院检查一下。而我

7、暂时能做的就只有多留意他，多和他聊天，希望能从中找到答案了。经过一段时间的观察后，我还发现每次发作业本，他总是低着头接过本子就赶紧压在别的书本底下。特别是发小测纸，头点得更低，往往一节课下来头一直是低着的。有时候我批评他，要求他抬起头来听课，可他怎么也不听，拉着桌子也要把头低着，脸红红的。下课了，也不见他与同学们玩，一个人呆在座位上。我知道这孩子是自卑了。作为老师，我们应该关注每一个孩子的心灵。所以决定让他自信起来。我利用课余给他“开开小灶”，有事没事总爱找他聊天，与他保持朋友式的师生关系。同时还给他找了一个学习情况和他差不多的同学

8、作为他学习的对手，让他们进行学习比赛，增加他的学习信心。我经常教育他明确：“能超越自己就是最大的进步。”对他，我从不要求学习要进步多少，只要求他每次都努力去做就可以了。老师也感到高兴了。对于他的一点点进步，哪怕只有0.1分我也会及时给